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Les TICE, pour quoi faire ? |
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- Pour satisfaire des besoins spécifiques
Faut-il rappeler qu'il ne s'agit pas de faire de l'informatique,
mais d'utiliser un outil, en l'occurrence l'ordinateur,
dans un but bien précis. Le bon sens voudrait d'ailleurs
que ce soit le besoin qui motive l'accès à
l'ordinateur et non celui-ci qui suscite l'activité…
- Pour mettre en oeuvre des compétences transversales
Indépendamment de l'intérêt spécifique
à chaque logiciel ou activité, le recours
à l'ordinateur pour les élèves contribue
au développement de compétences transversales,
tant comportementales (autonomie, responsabilité,
envie d'apprendre, socialisation,...) que méthodologiques
(mémoire, rigueur, méthodes de travail, traitement
de l'information, ...).
- Pour adapter sa pédagogie
Bien entendu, c'est aussi pour l'enseignant l'opportunité
de créer des situations d'apprentissage nouvelles
et motivantes, à grands coups (aie !) de pédagogie
individualisée, différenciée, de la
réussite, de projet, etc....
Que signifie TICE ?
Un enseignant peut-il ignorer les TICE
aujourd'hui ?
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Que
signifie TICE ? 
- TICE est l’acronyme de Technologies
de l’Information et de la Communication
pour l’Enseignement.
Les TICE dérangent...
- … parce qu’elles sont devenues incontournables tout
en nécessitant de conséquents moyens matériels
et de formation qui dans les faits ne sont que partiellement mis
en oeuvre, compte tenu des coûts engendrés.
Les TICE arrangent...
- … parce qu’elles satisfont un authentique besoin chez
les enseignants favorables aux « nouvelles pédagogies ».
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Un
enseignant peut-il ignorer les TICE aujourd'hui ?
- Les TICE entraînent une transformation considérable du
rapport enseignant-apprenant et des échanges entre enseignants
au service de leur formation. Elles représentent :
- Une culture incontournable
Déjà implantés dans tous les secteurs
professionnels, l'informatique en général et
l'Internet en particulier s'introduisent massivement dans
la plupart des foyers, risquant de creuser un fossé
entre les différents milieux socioculturels si l'école
ne joue pas son rôle. Marginal il y a une vingtaine
d'années, le recours aux TICE est désormais
formalisé et institutionnalisé avec le B2i (Brevet
Informatique et Internet).
- Un outil pour l’élève
Les TICE offrent un auxiliaire didactique au service des apprentissages.
- Un outil pour la classe
Les TICE peuvent induire des dispositifs pédagogiques
originaux et pertinents.
- Un outil pour l’enseignant et le directeur d'école
Les TICE accompagnent nécessairement l’enseignant
et le directeur d'école dans leur pratique professionnelle.
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