Compléter
des trous
- Saisir, choisir dans une liste une partie ou l'intégralité d'un
mot, d'une expression ou d'un nombre.
1000 mots pour apprendre à lire
Combinatoire (Ecris le mot)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
L'élève doit écrire le mot qui lui est
dicté. Pour aller plus vite, les lettres qui figurent
plusieurs fois dans le mot sont toutes placées d'un coup
|
AbulEdu
- Aller - Closure
Documentation |
AbulEdu
Compléter les cases vides. |
AbulEdu
- Aller - Phrases incomplètes
Documentation |
AbulEdu
Compléter correctement les phrases qui apparaissent une
à une à l'écran.. |
AbulEdu
- Aller - Phrases sans espace
Documentation |
AbulEdu
Cliquer entre les mots à l'endroit où doit se
situer un espace. Si la réponse est correcte l'espace
est souligné en jaune. |
AbulEdu
- Aller - Ponctuation
Documentation |
AbulEdu
Cet exercice présente deux niveaux de difficultés.
Dans le premier niveau, cliquer à l'intérieur
des cases affichées pour les compléter. Dans le
niveau supérieur, il est
nécessaire de cliquer à l'endroit où l'on
veut placer un signe de ponctuation. Si un signe de ponctuation
n'est pas nécessaire à cet emplacement, un trait
rouge apparaît. Les exercices de ponctuation sont automatiquement
créés. |
AbulEdu
- Aller - Reconstitution
Documentation |
AbulEdu
Compléter les cases vides. |
AbulEdu
- Aller - Texte à corriger
Documentation |
AbulEdu
Cliquer sur les mots qui ne sont pas correctement orthographiés,
taper l'orthographe correcte valider avec <Entrée>.
A la fin de l'exercice, si dans l'éditeur la case "Substituer
au texte" a été cochée, si le score
de réussite est de plus de 60%, il est possible d'enregistrer
le texte corrigé au format txt. |
AbulEdu
- Associations (écrire)
Documentation |
AbulEdu
Logiciel permettant l'association d'images et de mots pour toute
une série d'activités de lecture (entendre, voir, reconnaître,
combiner, écrire).
- Dictée
- Dictée visuelle |
AbulEdu
- Calculs
Documentation |
AbulEdu
Logiciel de mathématiques composé de plusieurs modules abordables
à partir du cycle 3 concernant le calcul. Ce sont des reprises
de logiciels du plan IPT, de l'ICEM, de Bordeaux (A nous la
division). Il regroupe des activités de calcul mental, approché,en
arbre, de quotients. |
Animacase
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Progresser en calcul mental, en orthographe et en vocabulaire
(synonyme, contraire) de façon ludique. Taper des mots à l'aide
du clavier (noms de mammifères). Ce jeu est du type jeu de l'oie.
Le but est d'arriver exactement sur la dernière case. |
CacheMot
Documentation |
Jean-Luc Grenard
Jeu de lecture dans lequel il faut deviner des mots dont une
partie est cachée. On peut créer soi-même des listes de mots
à faire deviner, et personnaliser sa police et ses caches. |
Calcul mental (BL)
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Calculer mentalement dix opérations (addition, soustraction,
multiplication). |
Cic - Remplir les trous
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Un texte comporte des trous matérialisés par des
_ ou d'autre caractères. Les remplir, soit en saisissant
à l'aide du clavier, soit en sélectionnant dans
une liste déroulante. Des images peuvent accompagner
le texte. On peut afficher ou non un texte initial dans les
trous à remplir. |
Clic - Compléter le texte
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Saisir les caractères qui manquent dans un texte. |
Clic - Réponse écrite
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Saisir la réponse correspondant à la case sélectionnée.
Une grille peut se composer d'une image, qui sera alors automatiquement
découpée en cases. |
Coin Lecture 3-4-5
Documentation |
Georges Jacquemettaz
Enregistrer les résultats obtenus par les élèves sur les questionnaires
du Coin Lecture (Ed. MDI) |
Conjuguer sous Mars
Documentation |
Didier Bigeard
Conjuguer des verbes au présent de l'indicatif. Possibilité
d'entrer d'autres verbes et d'autres temps (lire le fichier
conjugue.txt) |
CréExo & ReadExo
Documentation |
F. Courtillat
Création d'exercices auto corrigés, avec gestion de classes
et travail individualisé |
CrypText
Aide
dans le logiciel |
Gilles Chomel
Reconnaître un texte qui apparaît progressivement
au travers d'un brouillard de points. Les mots, déformés
au départ, deviennent de plus en plus lisibles à
mesure qu'on les tape. La version complète permet de
saisir ses propres textes.
|
Ecriture de nombres
Documentation |
Didier Bigeard
Ecriture littérale ou chiffrée des nombres. Possibilité d'entrer
ses propres nombres |
Gex-Zo
Documentation |
Yvan Pujol
Générateur d'exercices à trous au format html |
Hot Potatoes - JCloze
Le
guide de Hot Potatoes 6
(Fabien Olivry)
Tutoriel
de Hot Potatoes 6
traduit par F. Olivry
Site
de FramaSoft |
Half-Baked Software
Jcloze permet de créer des exercices à trous. |
Jevalue
Documentation |
Eric Chenavier & Franck Ferrand
Générateur d'exercices à trous avec gestion
des résultats (modules de conjugaison et calcul). Logiciel
ancien qui ne gère pas la souris (penser à la
touche <Echap> et lire les consignes). Presser simultanément
les touches <Maj> et <Entrée> pour passer
du mode fenêtre au plein écran, et inversement. |
Le
son [s]
Documentation
|
Didier Bigeard
Les différentes écritures du son [s] |
Lectitia - Texte à trous
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Lectitia propose différents types d'exercices sur un même texte
après sa lecture (questions de compréhension, texte à trous,
paragraphes à mettre en ordre). Il est possible de changer la
police et la taille des caractères, de calculer la vitesse de
lecture, de visualiser les résultats sous forme graphique et
de les imprimer. |
Lectra - Closure
En
savoir plus |
Michel Brun
L'exercice est inspiré du test de closure : un texte
avec des mots manquants est proposé au lecteur. La compréhension
du texte permet de compléter les trous. L'enseignant
garde la maîtrise des textes utilisés : il est
souhaitable que ces textes aient été vus préalablement
en classe. Les enfants effectueront plus facilement l'exercice
de closure que si le texte était inconnu. |
Lectra - Mots outils
En
savoir plus |
Michel Brun
Un texte est proposé à la lecture. L'utilisateur
a le choix des mots outils qui seront supprimés. Le logiciel
ne contient pas une liste exhaustive des termes à supprimer
: des adjectifs (et non tous les adjectifs), des pronoms, des
adverbes seront supprimés. Le dernier choix de la liste
propose un fichier externe de mots, qui porte le nom du texte
en cours. Ce fichier pourra contenir des mots quelconques du
texte en cours. |
Lectra - Phrases incomplètes
En
savoir plus |
Michel Brun
Une phrase du texte est tirée au hasard. Un de ses mots
est effacé. Une série de mots est proposée
sous le texte : il faut cliquer sur la bonne réponse. |
Lectra - Reconstitution
En
savoir plus |
Michel Brun
Un texte est proposé à la lecture. Un clic sur
le bouton <<Commencer>> fait disparaître tous
les mots à l'exception des mots courts et des mots outils,
la ponctuation est conservée. Le temps de lecture du
texte intégral est cependant limitée, pour éviter
une mise en mémoire systématique et pour encourager
une prise d'indices graphiques et sémantiques. Cet exercice
peut se faire à deux élèves : dans ce cas
les résultats ne sont pas enregistrés. |
Lectra - Texte à corriger
En
savoir plus |
Michel Brun
Un texte est affiché. Il contient dix mots erronés.
Il faut cliquer sur ces mots pour faire apparaître leur
corrigé. Dans cet exercice, le temps est chronométré.
Lorsque l'option correction est cochée dans le menu "préférences",
la correction des erreurs pointées est demandée. |
LectraMini - Ecrire les mots manquants
En
savoir plus |
Michel Brun
Même principe que l'exercice "retrouver les mots
manquants", mais l'élève doit les écrire
au lieu de les "prendre" avec la souris dans une liste |
LectraMini - Ecrire un mot
En
savoir plus |
Michel Brun
6 images sont tirées au hasard et affichées. L'ordinateur
prononce le mot. L'élève l'écrit au clavier.
La correction est immédiate. |
LectraMini - Retrouver les mots manquants
En
savoir plus |
Michel Brun
L'exercice est inspiré du test de closure : un texte
avec des mots manquants est proposé au lecteur. La compréhension
du texte permet de compléter les trous. L'enseignant
garde la maîtrise des textes utilisés: il est souhaitable
que ces textes aient été vus préalablement
en classe. Les enfants effectueront plus facilement l'exercice
de closure que si le texte était inconnu. |
Problèmes 97
Documentation |
Arc en Logiciel
Logiciel d'entraînement à la résolution de problèmes |
Questions-Réponses - Réponses
Documentation
Quelques
exemples |
Thomas et Mathieu Dubaële
Concevoir des examens et jeux originaux multimédias sous forme
de fichiers exécutables, de pages Web ou sur papier (avec ou
sans corrigé), sans avoir recours à la programmation puisque
l'interface est entièrement graphique, intuitive et conviviale. |
Tab'trous
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Compléter des tableaux additifs, soustractifs, multiplicatifs. |
Texto
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Compléter un texte dont il manque des espaces, des lettres,
les majuscules et les points ou des lettres accentuées. |
Wexr - Exercices à trous
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un texte apparaît dans lequel un certains nombre d'éléments
ont disparu. Il faut réécrire les éléments
à leur position. Le bouton [Vérifier] permet de
savoir en cours d'exercice ou à la fin si les mots inscrits
sont exacts (une correspondance absolue est exigée, respectant
majuscule, accent...). Si c'est le cas l'exercice se termine,
sinon, les mots faux disparaissent et il faut recommencer la
saisie. |
Wexr - Reconstitution de texte
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un texte apparaît à l'écran que l'élève
essaie de mémoriser alors qu'un indicateur de temps est
en train de décompter - on peut aussi préalablement
faire préparer le texte imprimé à l'élève
(option dans l'éditeur). Quand le compteur est arrivé
à zéro et que le texte a disparu (il reste cependant
un certain nombre de mots indices choisis par le professeur),
l'élève tape dans la zone de saisie un mot quelconque
dont il se souvient puis valide par [Entrée] ou par la
[barre d'espace]. Si le mot fait effectivement partie du texte,
il se place à toutes les positions où il existe.
L'exercice est terminé lorsque tous les mots sont placés. |
|
Désigner
- Désigner, pointer un objet, souligner, choisir, ...
1000 mots pour apprendre à lire
Ecoute (son présent)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un mot est prononcé, l'élève doit indiquer
s'il entend ou non le son étudié. |
1000 mots pour apprendre à lire
Ecoute (Début Milieu Fin)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un mot est prononcé, l'élève doit indiquer
si le son étudié est présent au début
du mot (son initial ; par exemple "B" est le son initial
de "BULLE"), au milieu (dans "BULLE", le
son "U" n'est ni initial, ni final), ou à la
fin (son final ; par exemple "L" est le son final
de "BULLE"). |
1000 mots pour apprendre à lire
Ecoute (Place de la syllabe)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un mot est prononcé, l'élève doit cliquer
sur la syllabe qui contient le son étudié. |
1000 mots pour apprendre à lire
Reconnaissance (Mémory)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Le jeu est classique, on retourne soit un mot (qui n'est alors
pas lu par l'ordinateur), soit une image. Il faut réunir
les couples. Un seul niveau de jeu disponible. |
1000 mots pour apprendre à lire
Reconnaissance (Forme du mot)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Les lettres sont remplacées par des rectangles plus ou
moins allongés, on doit retrouver un mot parmi trois
propositions. Cet exercice n'est vraiment intéressant
que si les mots contiennent des lettres montantes (t, l, h...),
des lettres descendantes (p, q...) et des accents (é,
è....) qui constituent des indices fiables pour le lecteur. |
1000 mots pour apprendre à lire
Reconnaissance (Mot perdu dans la grille)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un mot est perdu dans une grille pleine de mots. Il faut cliquer
sur toutes ses lettres pour le faire apparaître. |
1000 mots pour apprendre à lire
Reconnaissance (Reconnais le mot)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Une image apparaît, il faut cliquer sur le mot correspondant
à choisir parmi plusieurs. |
1000 mots pour apprendre à lire
Reconnaissance (Mot perdu dans la page)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un mot est répété plusieurs fois dans une
liste de mots mélangés. Il faut cliquer sur toutes
ses occurrences. |
1000 mots pour apprendre à lire
Combinatoire (Syllabe intruse)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Une syllabe intruse est placée dans le mot. Il faut cliquer
dessus pour la faire disparaître. |
1000 mots pour apprendre à lire
Combinatoire (Lettre fausse)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Une lettre du mot a été changée. Il faut
la reconnaître puis cliquer dessus pour la rétablir. |
AbulEdu
- Aller - Ponctuation 2
Documentation |
AbulEdu
Cet exercice présente deux niveaux de difficultés.
Dans le premier niveau, cliquer
à l'intérieur des cases affichées pour
les compléter. Dans le niveau supérieur, il est
nécessaire de cliquer à l'endroit où l'on
veut placer un signe de ponctuation. Si un signe de ponctuation
n'est pas nécessaire à cet emplacement, un trait
rouge apparaît. Les exercices de ponctuation sont automatiquement
créés. |
AbulEdu
- Associations (entendre)
Documentation |
AbulEdu
Logiciel permettant l'association d'images et de mots pour toute
une série d'activités de lecture (entendre, voir, reconnaître,
combiner, écrire).
- J'entends / Je n'entends pas
- J'entends (Début - Milieu - Fin)
- J'entends (Quelle syllabe?) |
AbulEdu
- Associations (voir)
Documentation
|
AbulEdu
Logiciel permettant l'association d'images et de mots pour toute
une série d'activités de lecture (entendre, voir, reconnaître,
combiner, écrire)
- Discrimination visuelle : lettres
- Discrimination visuelle : phonèmes ou mots |
Cherche
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Chercher un mot dans un texte et double-cliquer dessus. Pour
travailler la lecture en diagonale. |
Clic - Identification
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Cliquer sur le ou les éléments correspondant au
message. Une grille peut se composer d'une image, qui sera alors
automatiquement découpée en cases |
Clic - Identifier les lettres
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Cliquer sur certaines lettres d'un texte, en suivant la consigne. |
Clic - Identifier les mots
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Cliquer sur certains mots d'un texte, en suivant la consigne. |
CréExo & ReadExo
Documentation
|
F. Courtillat
Création d'exercices auto corrigés, avec gestion de classes
et travail individualisé |
Dico
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Logiciel d'entraînement pour trouver des mots dans un dictionnaire.
Son but est avant tout d'apprendre à utiliser les mots repères. |
Diconivo
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Logiciel d'entraînement pour trouver des mots dans un dictionnaire.
Son but est avant tout d'apprendre à utiliser les mots repères.
Il va de pair avec le logiciel , mais celui-ci fonctionne
par niveaux permettant à l'élève de s'auto-évaluer. Chaque niveau
supérieur contient un mot de plus. L'enseignant peut sélectionner
le niveau de départ. |
Dominos CP
Documentation
|
Yvan Pujol
Dénombrement avec des dominos |
DuelX
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Jeu à 2 pour confirmer sa connaissance des tables de multiplication.
Possibilité de jouer avec 5 à 50 produits simples (tables de
0 à 10). |
Heuralec
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Apprendre à lire l'heure. Ajuster les aiguilles ou saisir l'heure
indiquée par les aiguilles d'une horloge (heure du matin, de
l'après-midi ou les deux). |
Intrus ouvert JMC
Documentation
|
Jean-Marc Campaner
Création d'écrans interactifs composés
de 12 cartes (texte, son, image) parmi lesquelles on doit trouver
l'intrus |
Lecrapi
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Lire un mot affiché un certain temps, puis cliquer sur le mot
correspondant. On peut entrer plusieurs listes de mots et groupes
d'élèves. 42 listes de mots sont disponibles. De nombreux paramètres
tels que le nombre de mots à l'écran, la police et taille des
caractères, le temps limite et la durée d'affichage des mots
sont réglables. Les listes de mots et exercices associés sont
imprimables. |
Lectra - Lecture rapide
En
savoir plus |
Michel Brun
Un texte est affiché à l'écran. Sous le
texte, un mot est proposé: il s'agit de le retrouver
rapidement dans le texte et de cliquer sur lui. |
Lectra - L'intrus
En
savoir plus |
Michel Brun
Cet exercice n'utilise pas de texte externe. Un ensemble de
40 classes sémantiques est inclus dans le programme. Le
niveau de difficulté est déterminé par
le degré d'abstraction des mots. Trois listes de mots
sont affichées. Dans chaque liste il y a un intrus, c'est
à dire un mot dont le sens est étranger au thème
de la liste.Il faut cliquer sur les intrus (ex : carabine est
un intrus dans la liste des aliments). |
Lectra - Mots éclairs
En
savoir plus |
Michel Brun
Des mots sont affichés à l'écran au-dessus
d'une petite fenêtre contenant des étoiles. Un
clic sur la fenêtre , fait flasher un mot à l'emplacement
des étoiles. La durée du flash est fonction du
choix "lièvre" ou "tortue". |
Lectra - Mots identiques
En
savoir plus |
Michel Brun
Cet exercice n'utilise pas de texte externe. Un dictionnaire
de 2424 mots, est inclus dans le programme. Le niveau de difficulté
est déterminé par la longueur des mots. Un mot
encadré est suivi d'une série de mots à
la forme proche. Il s'agit de cliquer sur le mot de la série,
qui est identique au mot encadré. Un seul essai par série
est admis. |
Lectra - Phrase sans espaces
En
savoir plus |
Michel Brun
Une phrase du texte est tirée au hasard. Les espaces
séparant les mots sont supprimés. Il faut repérer
les mots et réinsérer des espaces en cliquant
entre les mots avec la souris. |
LectraMini - Retrouver les mots manquants
En
savoir plus |
Michel Brun
L'exercice est inspiré du test de closure : un texte
avec des mots manquants est proposé au lecteur. La compréhension
du texte permet de compléter les trous. L'enseignant
garde la maîtrise des textes utilisés: il est souhaitable
que ces textes aient été vus préalablement
en classe. Les enfants effectueront plus facilement l'exercice
de closure que si le texte était inconnu. |
LectraMini - Mots éclairs
En
savoir plus |
Michel Brun
Des mots sont affichés au-dessus d'une petite fenêtre
contenant des étoiles. Un clic sur les étoiles
fait flasher un mot à l'emplacement des étoiles.
La durée de l'affichage du mot est fonction du choix
"lièvre" ou "tortue". |
LectraMini - Phrase sans espaces
En
savoir plus |
Michel Brun
Une phrase du texte est tirée au hasard. Les espaces
séparant les mots sont supprimés. Il faut repérer
les mots et réinsérer des espaces en cliquant
entre les mots avec la souris. |
Lectris
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Lire un mot affiché un certain temps, puis cliquer sur le ou
les mots correspondants. |
Lectura
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Retrouver un mot dans une liste affichée de différentes façons
(silhouettes de mots, mots à demi effacés, anagrammes, écriture
cursive). 42 listes de mots sont disponibles (classées par niveau
du CP au collège suivant l'échelle Dubois-Buyse). De nombreux
paramètres tels que le nombre de mots à l'écran, la durée de
l'exercice, la police d'affichage, les couleurs sont réglables. |
Lexico
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Retrouver aisément l'orthographe lexicale d'un mot. |
Multi
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Réviser les tables de multiplication sous forme ludique. Une
multiplication s'affiche à l'écran. Cliquer sur la bonne réponse
et la voiture progresse vers un ballon. Pendant ce temps, un
petit train avance régulièrement. Le but du jeu est d'arriver
au ballon avant le train. |
Pointe JMC
Documentation |
Jean-Marc Campaner
Générateur d'exercices multimédias dans
lesquels on place des objets dans l'ordre |
Produit
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Un nombre s'affiche à l'écran. Il faut choisir le produit correspondant
et la voiture avance si la réponse est juste. Pendant ce temps,
un petit train avance régulièrement. Le but du jeu est donc
d'arriver au ballon avant le train. |
Soustri
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Réviser les tables de soustraction sous forme ludique. Une soustraction
s'affiche à l'écran. Cliquer sur la bonne réponse et la voiture
progresse vers un cadeau. Pendant ce temps, un petit train avance
régulièrement. Le but du jeu est d'arriver au cadeau avant le
train. |
Wexr - Souligne
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un texte apparaît ; il faut souligner les éléments
demandé dans la consigne intégrée à
ce texte : ces éléments peuvent être des parties
de mots, des mots ou des groupes de mots. On clique sur l'élément
pour le souligner, un clic sur un élément déjà
souligné annule le soulignement. A la fin de l'exercice,
le bouton [Vérifier] permet de connaître les erreurs
ou de réparer les oublis. |
|
Associer,
déplacer
- Associer, déplacer, déposer, relier, ...
1000 mots pour apprendre à lire
Reconnaissance (Associe l'étiquette)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Il faut faire glisser les étiquettes sous les mots correspondants
par un cliqué-tiré. |
1000 mots pour apprendre à lire
Combinatoire (Mots en désordre)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Un ou plusieurs mots on été découpés
en syllabes puis mélangés. Il faut reconstituer
les mots en faisant glisser les syllabes et en les plaçant
en bon ordre sous le mot. |
1000 mots pour apprendre à lire
Combinatoire (Construis un mot)
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Cet exercice est certainement l'un des plus intéressants
parmi les exercices de combinatoire. En prenant une syllabe
à l'intérieur de chaque mot donné en modèle,
l'élève peut reconstituer un nouveau mot ; ex
: en prenant le "MA" de "MANEGE", le "GI"
de "GIVRE" et le "CIEN" de "MUSICIEN",
il peut constituer le mot "MAGICIEN". |
AbulEdu
- Associations (reconnaître)
Documentation |
AbulEdu
Logiciel permettant l'association d'images et de mots pour toute
une série d'activités de lecture (entendre, voir, reconnaître,
combiner, écrire)
- Une image, plusieurs étiquettes
- Plusieurs images, une étiquette
- 4 images, 4 étiquettes
- Mots voisins (support image)
- Mots voisins (support mot entendu) |
Clic - Association complexe
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Associer les cases de la première grille à celles
de la seconde, les deux grilles n'ayant pas nécessairement
le même nombre de cases. |
Clic - Association simple
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Associer les cases de la première grille à celles
de la seconde. Une grille peut se composer d'une image, qui
sera alors automatiquement découpée en cases. |
CréExo & ReadExo
Documentation |
F. Courtillat
Création d'exercices auto corrigés, avec gestion de classes
et travail individualisé |
Europa
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Associer pour chaque pays de l'Union Européenne, sa capitale
et/ou son drapeau. |
Générateurs de Lulu - Associe
Documentation |
Régine BD
Ensemble de générateurs de jeux au format html (QCM, memory,
associations, puzzle) |
Générateurs de Lulu - Jeu de paires
Documentation
|
Régine BD
Ensemble de générateurs de jeux au format html (QCM, memory,
associations, puzzle) |
Hot Potatoes - JMatch
Le
guide de Hot Potatoes 6
(Fabien Olivry)
Tutoriel
de Hot Potatoes 6
traduit par F. Olivry
Site
de FramaSoft
|
Half-Baked Software
Jmatch permet de réaliser des exercices dassociations
de 2 éléments (ex : une image et un texte). |
LectraMini - Ranger les syllabes
En
savoir plus |
Michel Brun
Un mot est tiré au hasard dans une liste de mots découpés
en syllabes. Ils sont enregistrés dans un fichier nommé
<syllabes.txt> Cette liste contient au minimum 10 mots
et au maximum 100. Elle peut être créée avec un
traitement de texte et enregistrée au format texte en
la nommant <syllabes.txt> |
Relie JMC
Documentation
|
Jean-Marc Campaner
Générateur d'exercices multimédias dans
lesquels on relie deux zones |
Wexr - Apparie
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Une grille de 24 cases contient des éléments qui
forment des paires (exemple de couple sémantique : un
chien, une niche). On clique sur un premier élément
puis sur le deuxième. Si la réponse est bonne,
les deux éléments disparaissent, sinon ils se
désactivent et il faut recommencer. L'exercice est terminé
lorsque tous les éléments ont disparu. |
Wexr - Associe
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Une phrase ou un élément apparaît brièvement
en haut de fenêtre (ex : le Mont-Blanc). Il faut cliquer
sur une des quatre options qui se trouvent en dessous (ex de
choix : Pyrénées, Alpes, Massif Central, Jura)
; les options sont les mêmes pour la totalité de
l'exercice (jusqu'à la page suivante s'il est constitué
de plusieurs pages). |
Wexr - Relie
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Des éléments apparaissent en deux colonnes. L'élève
clique sur un élément de la colonne de droite
puis sur un élément de la colonne de gauche (ou
l'inverse). Si les deux éléments font partie du
même couple, un trait les relie sinon la sélection
est annulée. Lorsque tous les éléments
de la page sont reliés, on passe à la page suivante. |
|
Ordonner,
classer
- Ordonner, classer (déplacer, permuter, ...
AbulEdu
- Aller - Mots mélangés
Documentation |
AbulEdu
Remettre les mots en ordre en les plaçant sur les traits
à l'aide du cliquer-déplacer. Lorsque le texte
est reconstitué, cliquer sur le pouce pour valider. Les
mots mal placés retournent à leur position d'origine.
|
AbulEdu
- Aller - Phrases mélangées
Documentation |
AbulEdu
Reconstituer le texte en cliquant sur une phrase pour la sélectionner
puis en la déplaçant dans le texte en utilisant
des flèches à droite. Valider le texte obtenu en
cliquant sur le pouce. |
Classe JMC
Documentation
|
Jean-Marc Campaner
Générateur d'exercices multimédias dans
lesquels on classe des objets |
Clic - Ordonner les mots
En
savoir plus |
Francesc Busquets
En permutant des mots, reconstituer le texte initial. Le texte
intégral ou un autre texte peuvent être affichés
avant de commencer l'exercice. |
Clic - Ordonner les paragraphes
En
savoir plus |
Francesc Busquets
En permutant des paragraphes, reconstituer le texte initial.
Le retour à la ligne marque la fin d'un paragraphe. Certains
paragraphes peuvent être définis comme fixes. |
Désordre
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Classer des lettres ou des mots dans l'ordre alphabétique, des
phrases pour former un texte, des nombres ou des opérations
dans l'ordre croissant. Cliquer sur une étiquette puis sur une
autre pour changer leur place. |
Europaie
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Europaie permet de s'exercer à payer en euros et à rendre la
monnaie. Tous les billets et pièces sont utilisables et maniables
à la souris (glisser, déposer). |
Hot Potatoes - JMix
Le
guide de Hot Potatoes 6
(Fabien Olivry)
Tutoriel
de Hot Potatoes 6
traduit par F. Olivry
Site
de FramaSoft |
Half-Baked Software
Jmix permet de réaliser des exercices avec des phrases
à remettre en ordre. |
Lectitia - Mise en ordre
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Lectitia propose différents types d'exercices sur un même texte
après sa lecture (test de closure, questions de compréhension,
texte à trous, paragraphes à mettre en ordre). Il est possible
de changer la police et la taille des caractères, de calculer
la vitesse de lecture, de visualiser les résultats sous forme
graphique et de les imprimer. |
Lectra - Ordre alphabétique
En
savoir plus |
Michel Brun
Une série de mots tirés au hasard est proposée
à gauche de l'écran : il faut les classer alphabétiquement
en faisant glisser les mots sur leur emplacement à droite. |
Lectra - phrase mélangée
En
savoir plus |
Michel Brun
Une phrase du texte est tirée au hasard. Ses mots sont
mélangés et leur liste est affichée à
l'écran.Il s'agit de faire glisser les mots avec la souris,
mais en les remettant en ordre. |
Lectra - Texte mélangé
En
savoir plus |
Michel Brun
Des phrases (au maximum 5, au minimum 2) sont affichées
dans le désordre. Il faut les ranger, en les faisant
glisser avec la souris. La zone verte sert de zone intermédiaire.
Une fois que les phrases sont rangées, un clic sur le
bouton <<correction>> fait apparaître une
icône souriante en cas de réussite. Les phrases
coloriées en vert sont à la bonne place. En cas
d'échec, le nombre d'essais est augmenté, une
nouvelle tentative est possible. Un clic sur <<suivantes>>
fait apparaître les phrases mélangées suivantes. |
LectraMini - Phrase mélangée
En
savoir plus |
Michel Brun
Une phrase du texte est tirée au hasard. Ses mots sont
mélangés et leur liste est affichée à
l'écran. Il s'agit de faire glisser les mots avec la
souris, mais en les remettant en ordre.
|
Les portes d'Alpha
Documentation |
Pascal Rémy
Retrouver un mot selon le classement alphabétique. Plusieurs
listes de mots sont proposées, et on peut en créer de nouvelles. |
Masses
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Peser différents objets avec des masses marquées en utilisant
une balance (type Roberval). Il est possible aussi de classer
des objets (de 2 à 5) du plus léger au plus lourd. |
Mélange 2000
Documentation
Page
pédagoqique |
Arc en Logiciel
Outil qui permet de créer et de présenter des puzzles de lecture
(dans le sens horizontal ou dans le sens vertical). Les blocs
sont déplacés de façon naturelle et visible à l'aide de la souris. |
Motordre
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Placer des mots dans l'ordre pour former une phrase, en faisant
glisser et déposer chaque étiquette à la souris. |
Ordre JMC
Documentation |
Jean-Marc Campaner
Création d'écrans interactifs acceptant 8 paires
de cartes (texte, son, image), visibles ou cachées |
Sac de mots (ABCDaire)
Aide
dans le logiciel (à installer) |
Lybil Ber
Reconstituer la phrase tirée au hasard parmi la liste de phrases
pré-enregistrées. La progression de l'élève est archivée et
consultable après l'exercice afin d'étudier les erreurs éventuelles
commises. |
Wexr - Désordre
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Des éléments apparaissent mélangés
sur l'écran ; il faut les cliquer-tirer pour les faire
glisser entre les deux lignes qui se trouvent en haut de fenêtre
tout en respectant un ordre défini par la consigne. Une
fois la remise en ordre faite, on clique sur le bouton [Vérifier].
S'il y a des erreurs, seuls les éléments mal placés
sont remis sous la ligne et il faut essayer à nouveau
de les placer. On passe à la page suivante quand la ligne
est en ordre. |
|
Reproduire
- Reproduire, saisir, enchaîner des actions, ...
Apprendre le clavier
Documentation |
Didier Bigeard
Ecrire le mot affiché, soit à l'aide du clavier, soit à l'aide
de la souris. La batterie de mots est adaptable. |
Aquadictées
Documentation |
Georges Jacquemettaz
Dans un environnement sous-marin, l'ordinateur propose des mots
ou des phrases que l'utilisateur doit recopier. Ces textes traversent
l'écran - à une vitesse plus ou moins élevée selon leur longueur
- et finissent par disparaître. |
Clavix
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Assimiler les différentes touches du clavier. Améliorer la vitesse
de frappe au clavier. Une lettre défile à l'écran. Taper sur
la touche correspondante avant que celle-ci ne sorte de l'écran. |
Frise
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Tracer des frises sur un quadrillage |
J'écoute puis j'écris
Documentation |
Frédéric Mathy, Eric Chenavier
et Cédric Thivind
S'entraîner à saisir précisément un mot, une expression ou un
nombre après l'écoute d'un message sonore, en s'aidant éventuellement
d'une image et/ou d'un texte d'accompagnement. Si le message
sonore est strictement l'expression à saisir, le logiciel entraîne
l'élève à écrire sous la dictée en respectant l'orthographe. |
Les orthonautes
Documentation
|
Georges Jacquemettaz
Recopier les mots du vocabulaire de base |
Numera
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Taper en chiffres un nombre dicté par l'ordinateur. L'ordinateur
peut aussi l'écrire en lettres. Tous les nombres de 1 à 12 chiffres
peuvent être étudiés. |
Orthocopie
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
S'entraîner à copier sans erreurs, en mémorisant les mots, groupes
de mots ou phrases qu'il devra écrire. L'apprenant lit les mots,
se les met en mémoire et, quand il se sent prêt, commence le
jeu : les mots disparaissent alors de sa vue, mais il peut toujours
demander de les voir à nouveau. |
Ottodikt
Documentation
|
Claude Royère
Entraînement à l'autodictée, avec paramétrage et évaluation |
Recopie
Documentation |
Ludovic Thebault
Recopier une phrase modèle, pour amener l'escargot devant la
salade. Chaque point gagnant fait avancer l'escargot, mais chaque
erreur le fait reculer. Quand l'escargot a mangé la salade,
une coupe est gagnée. Après 2 erreurs consécutives sur la même
phrase, le logiciel indique l'erreur en la marquant de rouge. |
Tape
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Progresser en traitement de texte. Par la copie de phrases,
l'élève apprend à repérer tous les caractères sur le clavier
et à utiliser convenablement les espaces. |
Tapenivo
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Une phrase ou un texte est affiché à l'écran. L'élève doit les
copier. L'ordinateur n'accepte que les lettres correctement
tapées. Après un nombre d'erreurs déterminé par l'enseignant,
l'ordinateur indique la bonne touche. |
|
Expérimenter,
construire
- Expérimenter, construire, manipuler, ...
AbulEdu
- Associations (combiner)
Documentation |
AbulEdu
Logiciel permettant l'association d'images et de mots pour toute
une série d'activités de lecture (entendre, voir, reconnaître,
combiner, écrire)
- Remettre les syllabes en ordre
- Remettre les lettres en ordre
- Retrouver la fin des mots |
AbulEdu
- Mulot
Documentation |
AbulEdu
Activités de manipulation fine de la souris, survol ou clic.
Liaison entre le plan horizontal (plan de la souris) et le plan
vertical (écran) |
Décimètre
Aide
dans le logiciiel |
Denis Paquet
Utiliser un décimètre pour mesurer divers segments qui s'affichent
sur un dessin. La manipulation de la règle s'effectue entièrement
à la souris (ex de manipulation) : déplacement et rotation.
La précision des mesures est paramétrable. Le module Editeur
permet de modifier les exercices de mesure (entièrement
à la souris) : Créer des points, des segments,
les déplacer, les supprimer, incorporer une image de
fond, associer un titre à l'exercice . Ce pourrait être
l'ébauche d'un logiciel de géométrie... |
Horloge
Documentation |
Denis Paquet
Manipuler entièrement à la souris une petite horloge analogique,
pour comprendre les relations entre le langage oral et la position
des aiguilles (mode entrainement, jeu de lecture, jeu d'écriture). |
La balance virtuelle
Documentation |
Yvan Pujol
Pratiquer la pesée en équilibrant les plateaux
d'une balance, puis en indiquant le poids de l'objet. |
La table à problèmes
Documentation |
Philippe Cizaire
Résoudre des problèmes par des objets, leur énoncé étant sur
papier |
Reproductions sur quadrillages 3.1
Aide
dans le logiciel |
Yvan Pujol
Reproduire des figures sur quadrillages, selon des modèles
prédéfinis ou à créer soi-même. |
Roberval
Documentation |
Denis Paquet
Déterminer la masse d'un objet proposé dans une bibliothèque
d'objets. Manupulation à la souris. Suivi du nombre de coups
pour atteindre l'équilibre. Automate permettant de visualiser
la solution optimale (nombre de coups minimum). Bibliothèque
d'objet pouvant être enrichie par l'enseignant |
Segments
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Mesurer ou tracer des segments, longueurs exprimées en U et
u, u représentant un dixième de U. |
Symétrie (BL)
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Construire le symétrique d'une figure dans un quadrillage (axe
vertical, horizontal ou les deux). |
Symétrie axiale 3.1
Aide
dans le logiciel |
Yvan Pujol
Construire des figures par symétrie axiale sur quadrillages |
Trace
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Reproduire une figure en cliquant sur les noeuds d'un quadrillage.
3 types d'exercices sont proposés (reproduction, agrandissement,
transformation de figures). |
|
Les
activités classiques
Labyrinthe
AbulEdu
- Labyrinthe
Documentation
|
AbulEdu
Labyrinthe normal, caché ou relatif, avec la possibilité
de créer ses propres labyrinthes |
Laby ouvert JMC
Documentation
|
Jean-Marc Campaner
Création de labyrinthes personnalisés |
LabyGen (à imprimer)
Aide
dans le logiciel |
Générateur de labyrinthes
paramétrable (taille, difficulté, solution visible
ou non). Les fiches obtenues peuvent être sauvegardées
et/ou imprimées. |
Mémory
Clic - Puzzle Mémoire
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Principe du memory : Toutes les pièces du puzzle sont
en double, cachées au hasard dans une même grille.
Les retourner deux à deux. Chaque paire découverte
reste affichée. |
Jeux et exercices html pour le CP - Web Mémory
Documentation |
Yvan Pujol
Jeux et exercices html pour le CP |
Lectra - Mémory images
En
savoir plus |
Michel Brun
Sous vingt cartes retournées, se cachent dix couples
d'images tirés au hasard. Il s'agit de les découvrir
en un minimum de coups (jeu en solitaire) ou de battre l'ordinateur. |
Lectra - Mémory mots
En
savoir plus |
Michel Brun
Sous vingt cartes retournées, se cachent dix couples
de mots tirés au hasard. Il s'agit de les découvrir
en un minimum de coups (jeu en solitaire) ou de battre l'ordinateur. |
LectraMini - Jeu de mémory
En
savoir plus |
Michel Brun
Sous 16 cartes retournées se cachent 8 couples d'images
tirées au hasard. Il s'agit de les découvrir en
un minimum de coups et de battre l'ordinateur. |
Memo 1DC
Documentation |
Dany Chacornac & Philippe Cizaire
Mémory avec 12 paires d'images modifiables |
Memo 2DC
Documentation |
Dany Chacornac & Philippe Cizaire
Mémory avec 12 paires d'images modifiables (panneaux de signalisation) |
Memo 3DC
Documentation |
Dany Chacornac & Philippe Cizaire
Mémory avec 12 paires d'images modifiables (danseuses) |
Memo 4DC
Documentation |
Dany Chacornac & Philippe Cizaire
Mémory avec 12 paires d'images modifiables (cartes à jouer) |
Memo DC
Documentation |
Dany Chacornac & Philippe Cizaire
Mémory avec 12 paires d'images modifiables |
Mémory ouvert JMC
Documentation
|
Jean-Marc Campaner
Création d'écrans interactifs acceptant 8 paires
de cartes (texte, son, image), visibles ou cachées |
MemoryX
Aide
dans le logiciel |
Yvan Pujol
Lire et associer des paires de mots classés par thèmes |
Memot
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Sur le principe du memory, constituer des paires de mots, de
mémoire ou non (synonymes, homonymes, contraires). |
Mots
croisés
Clic - Mots croisés
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Se déplacer dans la grille et saisir les mots. |
EclipseCrossword
Prise
en mains extraite de OnlineFormapro
Aide hypertexte |
Green Eclipse
Saisir la liste des mots à entrer dans la grille, accompagnés
de leur définition. Le logiciel se charge alors de combiner
les mots pour composer la grille qui pourra ensuite imprimer
(grille complétée ou vierge et définitions).
Exportation possible sous forme de page web statique ou interactive,
ou encore au format rtf pour les définitions et wmf ou
eps pour la grille. Attention, l'installation nécessite
"Windwos Installer"
excepté pour Windows XP. |
Hot Potatoes - JCross
Le
guide de Hot Potatoes 6
(Fabien Olivry)
Tutoriel
de Hot Potatoes 6
traduit par F. Olivry
Site
de FramaSoft
|
Half-Baked Software
Jcross permet de créer des mots-croisés. |
Mots mêlés
Clic - Mots mêlés
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Sélectionner à l'aide de la souris les mots découverts. |
Mots entrecroisés
Mode
d'emploi
Aide
hypertexte |
CCDMD
Créer des grilles de mots entrecroisés dont la
taille varie de 11 par 11 cases jusqu'à 35 par 35 cases.
On peut résoudre ces grilles à l'écran
ou sur papier. Mots entrecroisés accorde un score à
l'utilisateur à mesure qu'il réussit des mots.
Ce score tient compte du temps accordé et de la difficulté
des mots. Mots entrecroisés fabrique ces grilles à
partir soit de dictionnaires que l'utilisateur peut créer
lui-même à l'intérieur du logiciel, soit
de dictionnaires déjà créés. Il
est possible de fusionner plusieurs dictionnaires. Les dictionnaires
doivent posséder le format de données de Mots
entrecroisés. |
Pendu
JCPendu
Documentation
|
Jean-Claude Meier
Jeu du pendu avec 3 niveaux de difficulté |
Puzzle, taquin,
tangram
Clic - Puzzle Double
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Deux grilles apparaissent à l'écran. Reconstituer
le puzzle en déplaçant les pièces d'une
grille à l'autre. |
Clic - Puzzle Echange
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Dans une même grille, échanger les pièces
du puzzle pour le reconstituer. |
Clic - Puzzle Trou
En
savoir plus |
Francesc Busquets
Principe du taquin : Une pièce a disparu du puzzle, laissant
ainsi une case vide dans la grille. Cliquer sur une pièce
adjacente à cette case pour la remplir. |
Générateurs de Lulu - Memory
Documentation
|
Régine BD
Ensemble de générateurs de jeux au format html (QCM, memory,
associations, puzzle) |
PhotoFiltre
En
savoir plus |
Antonio Da Cruz
PhotoFiltre est un logiciel de traitement d'images qui permet
entre autres de créer un puzzle à partir de n'importe
quelle image : Menu Filtre > Esthétique >
Puzzle. |
Puz-Mat
Aide
dans le logiciel |
Christian Vinent & Pierre Thiollière
Générateur de puzzles. A partir de n'importe quelle image ou
photo scannée, réaliser un puzzle de 4 à 36 pièces, avec ou
sans modèle, avec ou sans rotation des pièces, jouer à l'écran,
ou l'imprimer à la taille de son choix pour en faire un puzzle
carton. Attention, en changeant la résolution de l'écran,
le logiciel peut réorganiser les icônes du bureau ! |
Tangram
Documentation
(en anglais) |
Mark Overmars
Tangram fourni avec un éditeur et des modèles de difficulté
variable |
Taquin JMC
Documentation
|
Jean-Marc Campaner
Création de taquins à partir d'une image au format
bmp |
Winpuzzle
Documentation |
Laurent Trohel
Créer un puzzle à partir d'une image au format BMP (choix de
la taille du puzzle et du niveau de difficulté). Le puzzle se
résoud comme le jeu du taquin (déplacement des morceaux sur
la case vide). |
Questions à
Choix Multiples (QCM)
CLS
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Contrôle de Lecture Silencieuse sous forme de QCM. Il est possible
de déposer ou de télécharger de nouveaux
questionnaires sur un espace
Web.. |
Comparaison de nombres
Documentation |
Yvan Pujol
Comparer des nombres de 0 à 99999 avec les signes <
> = |
CréExo & ReadExo
Documentation |
F. Courtillat
Création d'exercices auto corrigés, avec gestion de classes
et travail individualisé |
Edusprint
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
Deux joueurs, éventuellement d'âges différents, s'affrontent
par l'intermédiaire de questions adaptées sans que le plus jeune
ne soit nécessairement pénalisé. Le jeu se présente sous la
forme d'un circuit de course de voitures, chacun des deux pilotes
s'efforçant de parvenir à la victoire en répondant à un questionnaire
multimédia à choix multiple tout au long du parcours. |
Générateurs de Lulu - Question-Réponses
Documentation
|
Régine BD
Ensemble de générateurs de jeux au format html (QCM, memory,
associations, puzzle) |
Hot potatoes - JQuiz
Le
guide de Hot Potatoes 6
(Fabien Olivry)
Tutoriel
de Hot Potatoes 6
traduit par F. Olivry
Site
de FramaSoft
|
Half-Baked Software
JQuiz permet de créer des QCM et des Quiz. |
Lectitia - Questions de compréhension
Documentation |
Bruno Lameyse et Françoise Midon
Lectitia propose différents types d'exercices sur un même texte
après sa lecture (test de closure, questions de compréhension,
texte à trous, paragraphes à mettre en ordre). Il est possible
de changer la police et la taille des caractères, de calculer
la vitesse de lecture, de visualiser les résultats sous forme
graphique et de les imprimer. |
Lectra - Quiz
En
savoir plus |
Michel Brun
Une question est tirée au hasard dans la série
choisie par l'élève. Quatre propositions sont
affichées. Seule l'une d'elle est bonne. Un seul essai
par question est autorisé. |
Problèmes 97
Documentation |
Arc en Logiciel
Logiciel d'entraînement à la résolution de problèmes |
QCM
Documentation |
Didier Bigeard
QCM aux questions diverses. Possibilité d'entrer ses propres
questions |
QCM Ledu
Documentation |
Gérard Ledu
Construire des QCM pouvant intégrer des images, photos,
schémas, comportant jusqu'à 100 questions de 5
réponses possibles (utilisation simple). Des commentaires
de correction peuvent s'afficher après la notation. |
QCM2html
Documentation
QCM
et PHP
|
Gérard Ledu
Logiciel qui transforme les fichiers QCM obtenus à partir
de <Qcm Ledu> en fichiers WEB au format HTML |
Questions-réponses
Documentation
|
Philippe Cizaire
Réviser diverses matières du programme ou autre car le logiciel
est ouvert |
Questions-Réponses - QCM
Documentation
Quelques
exemples |
Thomas et Mathieu Dubaële
Concevoir des examens et jeux originaux multimédias sous forme
de fichiers exécutables, de pages Web ou sur papier (avec ou
sans corrigé), sans avoir recours à la programmation puisque
l'interface est entièrement graphique, intuitive et conviviale. |
Rapido
Quiz
Documentation
|
Eric Chenavier & Franck Ferrand
Générateur de QCM jouables jusqu'à 3 joueurs
simultanément (module de tables). Logiciel ancien et
néanmoins original grâce à son mode multi-joueurs,
qui ne gère pas la souris (penser à la touche
<Echap> et lire les consignes). Presser simultanément
les touches <Maj> et <Entrée> pour passer
du mode fenêtre au plein écran, et inversement. |
Wexr - QCM
En
savoir plus |
Jean-Marc Campaner
L'élève clique sur la case située devant
la réponse qui correspond à la question affichée.
Si la réponse est correcte, la question suivante s'affiche.
Il est possible que plusieurs cases doivent être cochées
pour une même réponse et le logiciel attend qu'elles
le soient toutes avant de passer à la suite. |
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