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Les TICE en classe
00:06:34
Albums en fête
Projet fédérateur (trente classes) sur la littérature enfantine : activités de langage, art plastique, découverte du monde, réseau d’échanges (réf. 26 janvier 2015)
00:05:11
Apprentissage de la lecture au CP
Découverte d’un nouvel album dans une classe de CP. Travail différencié autour de cet album à l’aide du TBI et de la classe mobile (réf. 29 janvier 2015)
00:06:33
Atelier d’échecs avec le TNI en CM2
Atelier d’échecs mis en oeuvre à l’aide du TNI qui permet de développer de multiples attitudes et compétences transversales au CM2 (réf. 26 janvier 2015)
00:06:48
Blog et TBI pour la production d’écrits au CM2
Entrer dans la production d’écrits en s’appuyant notamment sur les projets culturels portés par l’école, grâce à l’utilisation du TBI et à la mise en place d’un blog (réf. 26 janvier 2015)
00:05:35
Création d’un livre numérique Didapages
Séance filmée en classe pour montrer comment des élèves de CP réalisent mettent en page un livre virtuel pour leurs partenaires européens et utilisent le logiciel Didapages. (réf. 7 mars 2015)
00:03:45
Découverte du TNI en maternelle 1/3
Une professeure des écoles introduit dans ses pratiques l’exploitation du Tableau Numérique Interactif (partie 1/3). (réf. 26 janvier 2015)
00:04:37
Découverte du TNI en maternelle 2/3
Une professeure des écoles introduit dans ses pratiques l’exploitation du Tableau Numérique Interactif (partie 2/3). (réf. 26 janvier 2015)
00:04:59
Découverte du TNI en maternelle 3/3
Une professeure des écoles introduit dans ses pratiques l’exploitation du Tableau Numérique Interactif (partie 3/3). (réf. 26 janvier 2015)
00:05:54
Des outils TICE pour l’approche des nombres en maternelle
Utilisation quotidienne des TICE depuis de nombreuses années et notamment le TNI, pour de multiples activités, de l’entraînement au graphisme et à l’écriture jusqu’à l’évaluation individuelle à l’aide des boîtiers de vote (réf. 26 janvier 2015)
00:07:13
La pédagogie inversée
Lors d’une séance de français consacrée à l'acquisition de la phrase négative, une professeure des écoles décrit comment elle met en œuvre des activités d'apprentissage basées sur la pédagogie inversée. (réf. 27 janvier 2015)
00:04:49
La technologie dans les écoles
Omniprésentes dans toutes les sphères de la société, les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont devenues incontournables, même dans les écoles. (réf. 27 janvier 2015)
00:05:03
Langage en maternelle avec la barre interactive Mimio
Utilisation de la barre interactive pour mener une séance de langage après une sortie au musée promenade. (réf. 29 janvier 2015)
00:09:34
Le Tbi en maternelle
Quelques usages du TNI et du boîtier de vote en maternelle (réf. 27 janvier 2015)
00:04:03
Lecture d’albums et production d’écrit en classe PrimTICE
Présentation de différents ateliers qui exploitent des outils numériques et favorisent la collaboration entre élèves (réf. 27 janvier 2015)
00:02:07
Lecture de paysage et TNI
Repérer les éléments dominants du paysage et les traduire par le dessin et le langage. Comprendre l'organisation du paysage et l'influence de l'homme sur son environnement. (réf. 29 janvier 2015)
00:06:57
Les fruits
Le tableau blanc interactif permet de valoriser les échanges entre les élèves, qui argumentent et justifient leurs choix. Utiliser un logiciel RIP et un TBI pour un travail de repérage spatial sur une grille. (réf. 27 janvier 2015)
00:03:27
Partager pour apprendre
L'arrivée d'une classe mobile dans une école et son partage entre les cycles (réf. 28 janvier 2015)
00:05:31
Plan ENR : le cas d’une classe unique
Une professeure des écoles enseigne dans une classe unique dotée d’un équipement comprenant un TNI et une classe mobile dans le cadre du plan ENR (école numérique rurale). (réf. 28 janvier 2015)
00:05:53
Plan ENR, un site d’école : écrire pour être lu
Une enseignante explique comment elle gère un travail collectif d’écriture permettant l’alimentation du site Web de l’école, à l’aide de l’équipement reçu dans le cadre du plan ENR (école numérique rurale). (réf. 28 janvier 2015)
00:04:00
Production d’un livre numérique sur tablette tactile
Une enseignante propose à ses élèves de CP de réaliser un livre numérique qui sera présenté aux élèves de GS dans le cadre des actions de liaison GS/CP. (réf. 23 février 2015)

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