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00:06:34
Albums en fête
Projet fédérateur (trente classes) sur la littérature enfantine : activités de langage, art plastique, découverte du monde, réseau d’échanges (réf. 26 janvier 2015)
00:05:11
Apprentissage de la lecture au CP
Découverte d’un nouvel album dans une classe de CP. Travail différencié autour de cet album à l’aide du TBI et de la classe mobile (réf. 29 janvier 2015)
00:05:35
Création d’un livre numérique Didapages
Séance filmée en classe pour montrer comment des élèves de CP réalisent mettent en page un livre virtuel pour leurs partenaires européens et utilisent le logiciel Didapages. (réf. 7 mars 2015)
00:07:13
La pédagogie inversée
Lors d’une séance de français consacrée à l'acquisition de la phrase négative, une professeure des écoles décrit comment elle met en œuvre des activités d'apprentissage basées sur la pédagogie inversée. (réf. 27 janvier 2015)
00:04:03
Lecture d’albums et production d’écrit en classe PrimTICE
Présentation de différents ateliers qui exploitent des outils numériques et favorisent la collaboration entre élèves (réf. 27 janvier 2015)
00:05:31
Plan ENR : le cas d’une classe unique
Une professeure des écoles enseigne dans une classe unique dotée d’un équipement comprenant un TNI et une classe mobile dans le cadre du plan ENR (école numérique rurale). (réf. 28 janvier 2015)
00:05:53
Plan ENR, un site d’école : écrire pour être lu
Une enseignante explique comment elle gère un travail collectif d’écriture permettant l’alimentation du site Web de l’école, à l’aide de l’équipement reçu dans le cadre du plan ENR (école numérique rurale). (réf. 28 janvier 2015)
00:04:00
Production d’un livre numérique sur tablette tactile
Une enseignante propose à ses élèves de CP de réaliser un livre numérique qui sera présenté aux élèves de GS dans le cadre des actions de liaison GS/CP. (réf. 23 février 2015)
00:10:19
TBI : au-delà de la techno... La pédago !
Démarche pédagogique de 3 enseignantes du Québec quant à l'intégration du tableau interactif en classe (réf. 28 janvier 2015)
00:05:15
Un projet eTwinning à l’école : le jardin à palabres
Collecte et mise en forme d'expressions idiomatiques via eTwinning (réf. 28 janvier 2015)

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