5 activités autour de la lecture et de l’écriture en CP à l’aide d’ardoises numériques (réf. 31 janvier 2015)

Cycle 2 Ardoise numérique Maîtrise de la langue

Ecrire une dictée sur son cahier en toute autonomie, en l'écoutant à son rythme sur l'application Evernote à l'aide de la tablette mobile. (réf. 29 janvier 2015)

Cycle 2 Cycle 3 Maîtrise de la langue Tablette tactile

Un professeur des écoles propose la création de scénarios avec Scratch JR (MIT) dans une classe multi-niveaux. (réf. 20 novembre 2015)

Cycle 2 Cycle 3 Programmation Tablette tactile

Expérimentation de nouvelles modalités d’évaluation en utilisant boîtiers de vote et tablettes tactiles. (réf. 26 janvier 2015)

Cycle 2 Boîtier de vote Evaluation Tablette tactile

Lors d’une séance de français consacrée à l'acquisition de la phrase négative, une professeure des écoles décrit comment elle met en œuvre des activités d'apprentissage basées sur la pédagogie inversée. (réf. 27 janvier 2015)

Cycle 2 Carte mentale ENT Pédagogie inversée TNI

La plateforme Les fondamentaux a pour but de favoriser l’apprentissage du français, des mathématiques, etc... à l’école primaire. Consultées à la maison, ces animations établissent un lien nouveau entre l'école et la famille. (réf. 27 janvier 2015)

Cycle 2 Cycle 3 ENT Liaison école famille Pédagogie inversée

La plateforme Les fondamentaux propose des films d’animation pour favoriser, de façon ludique, l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire. Elle permet de revoir et partager ensemble les apprentissages de l’école. (réf. 27 janvier 2015)

Cycle 2 Cycle 3 ENT Liaison école famille Pédagogie inversée

Une enseignante et ses élèves de CE1 utilisent un film de la série "Les fondamentaux" pour l'apprentissage de la notion de famille de mots. Elle organise l'apprentissage en expérimentant la pédagogie inversée. (réf. 27 janvier 2015)

Cycle 2 ENT Liaison école famille Pédagogie inversée

Les élèves composent une chanson, paroles et musique, puis en réalisent le clip vidéo à l'aide de tablettes numériques. (réf. 23 février 2015)

Cycle 2 Cycle 3 Film d’animation Tablette tactile

Une enseignante explique comment elle gère un travail collectif d’écriture permettant l’alimentation du site Web de l’école, à l’aide de l’équipement reçu dans le cadre du plan ENR (école numérique rurale). (réf. 28 janvier 2015)

Cycle 2 Cycle 3 Maîtrise de la langue Production d’écrits Site Web TNI

Une enseignante propose à ses élèves de CP de réaliser un livre numérique qui sera présenté aux élèves de GS dans le cadre des actions de liaison GS/CP. (réf. 23 février 2015)

Cycle 2 Livre multimédia Tablette tactile TNI

Des enfants présentent leurs travaux avec l'application Scratch à la maternelle. (réf. 28 janvier 2015)

Cycle 1 Cycle 2 Programmation

Démarche pédagogique de 3 enseignantes du Québec quant à l'intégration du tableau interactif en classe (réf. 28 janvier 2015)

Cycle 2 Cycle 3 Programmation TNI

Collecte et mise en forme d'expressions idiomatiques via eTwinning (réf. 28 janvier 2015)

Cycle 2 eTwinning TNI