Champ : Espace et géométrie |
Autres exercices : 8, 14a |
Ex. |
Compétences |
Composantes |
Items |
17a |
Reconnaître des figures planes.
Distinguer ces figures, de manière perceptive, parmi d’autres figures planes et utiliser le vocabulaire approprié : carré, rectangle, triangle, cercle, côté, sommet, angle droit. |
- Repérer, dans un groupe, la figure possédant quatre angles droits.
- Repérer, dans un groupe, la figure possédant un angle droit. |
59, 60 |
Cet exercice évalue une compétence attendue à l’entrée du cycle 3. On peut penser que les élèves ont des connaissances formelles (un carré a quatre angle droits). La figure D permettra de vérifier si l’élève arrive à percevoir un angle droit dans une figure non familière (cerf – volant). On complétera utilement les activités géométriques habituelles par une diversification des outils proposés ; ainsi un disque évidé d’un quart permettra de vérifier, par l’extérieur de la figure, qu’un angle est droit. L’équerre, quant à elle, ne permet que des vérifications par l’intérieur de la figure.
Avertissement
- Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.
- Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur (Enseignement Assisté par Ordinateur).
- Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...
- En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?
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Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ?
- Les logiciels installés depuis cette interface (à partir du CD) peuvent être lancés avec ClicMenu, en sélectionnant le menu Evaluation CE2-2005 (en bas à droite de l'écran de ClicMenu).
Important ! Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation) |
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