Natacha

Lis ce texte et réécris-le en évitant les répétitions ou les maladresses :

Les chiens aboyèrent lorsque Natacha traversa la cour. Les chiens tiraient la langue et les yeux des chiens lançaient des éclairs. Natacha jeta aux chiens le pain que lui avait donné sa tante. Aussitôt les chiens se calmèrent et laissèrent Natacha passer. Puis Natacha arriva à la grille de fer qui délimitait le jardin de la sorcière. La grille de fer était fermée et ne voulait pas s’ouvrir. Alors Natacha versa un peu d’huile sur leurs gonds : les battants s’écartèrent et Natacha put avancer. Mais devant Natacha, sur le petit chemin, il y avait un bouleau dont les branches fouettaient Natacha avec vigueur. Natacha prit le ruban qu’elle avait apporté et lia les branches autour du tronc…

Le petit vampire

Lis ce texte et réécris-le en évitant les répétitions ou les maladresses :

Quand le petit vampire se réveille, il fait grand jour dans la chambre du petit vampire. La lumière du jour est la pire ennemie du petit vampire. Après beaucoup d’hésitations, le petit vampire s’approche de la fenêtre de la chambre du petit vampire. Un spectacle éblouissant attend le petit vampire. Une boule de feu illumine le jardin du petit vampire. La boule de feu émet une lumière mille fois plus puissante que la lumière de la lune et la lumière des réverbères. Dès que le petit vampire commence à observer la lumière de la boule de feu, les yeux du petit vampire commencent à faire souffrir le petit vampire. Les yeux du petit vampire se mettent à pleurer. Le petit vampire doit alors tirer le rideau de la fenêtre pour que le petit vampire n’ait plus mal aux yeux. Le petit vampire n’a plus du tout envie d’être un vampire et le petit vampire ne veut plus faire peur aux gens. Si seulement le petit vampire pouvait être un enfant comme les autres enfants.

La sauterelle

Écris un texte dans lequel tu utilises les mots suivants : « sauterelle », « cahier », « marteau », « méchant » et « se disputer ».

Le cheval, le tambour et la mer

Écris un texte avec un cheval, un tambour et la mer.

L’élève de la classe

Fais le portrait d’un élève de la classe (sans citer son nom). Il devra se reconnaître à la lecture de ton texte.