Dossier Evaluation CE2 - 2005 sur le site de PragmaTICE

Champ : Lire Compréhension
Ex. Connaissances / Capacités Tâche / Activité Items
16c
24c
25		 Structurer le vocabulaire disponible - Trouver la définition d’un mot courant
- Barrer l'intrus dans une catégorie lexicale
- Identifier une catégorie lexicale qui correspond à trois mots		 80-82
11-113
114-118



  Des pistes s'appuyant sur les TICE    

1000 mots pour apprendre à lire [S] [R] [O] [hp] haut de page

Exercices d'écoute, de reconnaissance et de combinatoire à partir d'une base de 1200 mots et de 14 types d'exercices. Le module Editeur permet d'adapter ou de composer des exercices, et de définir leur programmation.

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Jean-Marc Campaner - Shareware

Lecthème [S] [R] [O] haut de page

Gamme de logiciels, de la grande section au CM, allant du langage à l'écriture en passant par la lecture

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Editions Jocatop - Commercial

AbulEdu - Associations [O] [S] [R]haut de page

Logiciel permettant l'association d'images et de mots pour toute une série d'activités de lecture (entendre, voir, reconnaître, combiner, écrire).

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Equipe du Terrier - Libre

  • Attention ! Le moteur TCL/TK doit être installé pour ouvrir les applications AbulEdu.

Les intrus à 3 vitesses haut de page

Intrus : deux niveaux, avec trois vitesses de défilement des mots paramétrables

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Didier Bigeard - Gratuit

Les intrus 1 haut de page

Après avoir fait défiler une liste de mots, retrouver et taper au clavier le mot intrus de cette liste

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Didier Bigeard - Gratuit

  

Lirebel Cycle 2 [S] [R] haut de page

Développer les connaissances de base nécessaires pour la maîtrise du savoir-lire au niveau du mot, de la phrase et du texte, et développer les capacités mises en oeuvre dans l’acte de lire.

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Chrysis - Commercial


Avertissement haut de page

  • Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.
  • Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur (Télécharger sur le site de l'auteur Enseignement Assisté par Ordinateur).
  • Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...
  • Télécharger sur le site de l'auteur En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?

Attention ! Le lien Installer le logiciel à partir du CD   n'est actif qu'à partir du CD.

Légende des fiches logiciels haut de page

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Visiter le site de l'auteur Installer le logiciel à partir du CD Afficher une copie d'écran
  • [O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)
  • [S] => Score donné au terme de l'exercice
  • [R] => Résulats enregistrés
  • [2] => Peut se jouer à plusieurs
  • [hp] => Son indispensable

Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ? haut de page

Important ! Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation)