désigner les nombres

Champ : Connaissance des nombres entiers naturels

Désigner des nombres à l'écrit et à l'oral

Ex.	Connaissances / Capacités	Tâche / Activité	Items
27 28	Désigner des nombres à l’écrit et à l’oral	- Retrouver un nombre dans une suite - Dénombrer et réaliser une quantité	123-126 127

Des pistes s'appuyant sur les TICE

Je manie les nombes

Destiné au travail en autonomie des élèves guidés par l'enseignant, cet outil offre une grande souplesse d'utilisation et s'inscrit dans la perspective de parcours et d'apprentissages individualisés.
Ligne 4 : manipulation sur les nombres de 0 à 99
Colonne 1 : dénombrement, codage

CRDP de Lorraine Nancy - Commercial

AbaCalc [S] [R]

Le programme est conçu pour tous les niveaux : au CP, travail sur les nombres de 0 à 10/20, au CE de 0 à 100/1000, au CM sur les grands nombres. L’élève fait son choix : ceci permet de différencier les parcours. 89 jeux ou exercices sont proposés, la plupart étant soumis à un tirage aléatoire (85 sur 89). Il s’inscrit parfaitement dans le cadre d’une pédagogie différenciée.

Philippe Chevé - Gratuit

Quizztop [S] [R]]

Exerciseur qui aborde les thèmes suivants en numération :
- constituer un ensemble d'objet en fonction du cardinal
- associer quantité avec cardinal
- classer et ranger des quantités
- compléter des collections

Jocatop - Commercial

Logiciel EC 2004 [S] [R] [hp]

Ensemble de 33 activités multimédias très adaptées à un travail en classe. Les consignes sont énoncées aux enfants dans tous les logiciels.

Erick Curinier - Version de démonstration

Avertissement

Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.
Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur ( Enseignement Assisté par Ordinateur).
Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...
En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?

Attention ! Le lien Installer le logiciel à partir du CD n'est actif qu'à partir du CD.

Légende des fiches logiciels


Visiter le site de l'auteur	Installer le logiciel à partir du CD	Afficher une copie d'écran

[O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)
[S] => Score donné au terme de l'exercice
[R] => Résulats enregistrés
[2] => Peut se jouer à plusieurs
[hp] => Son indispensable

Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ?

Important ! Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation)