Dossier Evaluation CE2 - 2006 sur le site de PragmaTICE  
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AbaCalc [S] [R] haut de page

Le programme est conçu pour tous les niveaux : au CP, travail sur les nombres de 0 à 10/20, au CE de 0 à 100/1000, au CM sur les grands nombres. L’élève fait son choix : ceci permet de différencier les parcours. 89 jeux ou exercices sont proposés, la plupart étant soumis à un tirage aléatoire (85 sur 89). Il s’inscrit parfaitement dans le cadre d’une pédagogie différenciée.

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Philippe Chevé - Gratuit


AbaXimul haut de page

Visualiser facilement le nombre qui précède ou qui suit des nombres particuliers comme 1 000 000 ou 999 999.

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Marco Menei - Gratuit


AbaXimul2 [S] haut de page

Saisir le nombre qui suit et celui qui précède (plusieurs niveaux).

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Marco Menei - Gratuit


AbulEdu - Calcul réfléchi [S] [R] [O] haut de page

Différentes activités de calcul réfléchi, organisées par type d'opération et suivant une progression dans les difficultés. Le logiciel un éditeur, il est paramétrable et propose deux types de bilans.

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Equipe du Terrier - Libre


Additions Attacks haut de page

Reconnaissance et mémorisation des compléments à 10

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Thierry Labregere - Gratuit


AtouMath [S] haut de page

Tous les thèmes du calcul mental : Addition, Soustractions, Tables de Multiplication, Multiplications élémentaires, Divisions avec et sans reste, Complémentaire, ainsi que trois jeux bien connus.

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Jean-Marc Bassetti - Gratuit


Clic - Activités de numération haut de page

Exercices permettant d'apprendre à compter, de connaître les notions d'unités, de dizaines, de centaines, supérieur à, égal à , inférieur à

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Erasme (traduction) - Gratuit


Clic - Compléments à 10 haut de page

Calcul mental CP, en relation avec le fichier <Picbille>. Trouver les compléments à 10. Une réponse fausse provoque l'ouverture d'une fenêtre qui présente une <boîte picbille> correspondant à la question. Au bout des 20 questions apparaît une image (escargot, tortue ou lièvre) pour donner à l'élève une évaluation immédiate

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Eric Vermeulen - Gratuit


Clic - LireNomb [S] [R] [O] haut de page

Quelques activités autour de la lecture de nombres inférieurs à 100 en lettres

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Christophe Gaufichon - Gratuit


Clic - Numération jusqu'à 100 haut de page

Placement de nombres dans la grille des cents premiers entiers. Jeux du nombre pensé.

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Christophe Gaufichon - Gratuit


Clic - Ordonner les nombres (1 à 100) haut de page

Classer, comparer les nombres de 1 à 100.

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Philippe Cizaire - Gratuit


Clic 3.0 (moteur + démo) haut de page

Générateur d'exercices multimédias de différents types
Le moteur Clic 3.0 doit être installé pour ouvrir les applications Clic.

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Francesc Busquets - Gratuit


Compléments à 10 [S] haut de page

L'ordinateur propose un nombre entre 1 et 9 et l'enfant doit donner rapidement son complément à 10.

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Philippe Cizaire - Gratuit


Décomposons les nombres [O] [S] haut de page

Décomposition des nombres jusqu'à 100, ou au-delà en personnalisant les exercices

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Didier Bigeard - Gratuit


Il manque haut de page

Trouver le complément à 10.

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Philippe Cizaire - Gratuit


Je manie les nombres [S] [R] [O] haut de page

Banque de situations multimédia au service de l'apprentissage de la numération, en accord avec les programmes du Cycle 2

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CRDP de Lorraine - Commercial


J'écoute puis j'écris [hp] [S] [R] [O] haut de page

S'entraîner à saisir précisément un mot, une expression ou un nombre après l'écoute d'un message sonore, en s'aidant éventuellement d'une image et/ou d'un texte d'accompagnement. Si le message sonore est strictement l'expression à saisir, le logiciel entraîne l'élève à écrire sous la dictée en respectant l'orthographe.

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Frédéric Mathy, Eric Chenavier
et Cédric Thivind - Gratuit


Le nombre mystère v2 haut de page

Retrouver un nombre par encadrements. 6 niveaux de recherche (0 et 10, 0 et 20, 0 et 50, 0 et 100, 0 et 250, 0 et 500)

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Michel Nouvier - Gratuit


MiniMax [S] haut de page

Découvrir un nombre par encadrements successifs (choix de la limite).

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Marco Menei - Gratuit


Avertissement haut de page

  • Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.
  • Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur (Enseignement Assisté par Ordinateur).
  • Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...
  • En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?

Attention ! Les liens Installer le logiciel à partir du CD Lancer le logiciel après installation Lancer le logiciel à partir du CD et Désinstaller le logiciel ne sont actifs qu'à partir du CD.


Légende des fiches logiciels haut de page

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  • [O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)
  • [S] => Score donné au terme de l'exercice
  • [R] => Résulats enregistrés
  • [2] => Peut se jouer à plusieurs
  • [hp] => Son indispensable

Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ? haut de page

  • Les logiciels installés depuis cette interface (à partir du CD) peuvent être lancés avec ClicMenu, en sélectionnant le menu Evaluation CE2-2006 (en bas à droite de l'écran de ClicMenu).

Important ! Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation)