Dossier Evaluation CE2 - 2006 sur le site de PragmaTICE  
Accueil Evaluation CE1 2006 Français Champs et compétences

Champs Liens vers des logiciels... Compétences (numéros des exercices)
Compréhension Lexique
  • Trouver la définition correspondant à un mot. (A10)
  • Chercher des catégories lexicales. (A20 A21)
Compréhension (phrases) Lecture autonome
  • Lire un texte silencieusement et répondre à des questions. (A5)
  • Compléter un texte lacunaire (A11)
  • Retrouver dans une suite de phrases celles qui ont du sens. (A13)
  • Retrouver dans une suite de quatre phrases celle qui correspond à la phrase donnée. (A17)
  • Retrouver la phrase qui a du sens parmi trois énoncés écrits. (B7)
  • Sélectionner l’image qui correspond à un texte court. (B10 B19)
  • Lire seul et effectuer des consignes. (B20 B21)
Lecture magistrale
  • Retrouver l’ordre des actions dans un texte et chercher un titre. (A14)
  • Retrouver parmi deux mots celui qui est de la même famille qu’un mot donné. (B8)
  • Choisir une image parmi trois correspondant à un texte lu par le maître. (B22)
  • Répondre à des questions concernant un texte entendu, lu par le maître. (B14 B15)
Identification Mots connus
  • Lire à haute voix des mots hors contexte. (B23)
Mots inventés
  • Identifier un mot simple parmi une liste de mots inventés (mots réguliers). (B5)
Mots réels
  • Identifier des mots ayant une modification visuelle / avec la même syllabe initiale / avec modification d’un phonème. (A1)
  • Identifier des mots réels. (A3 A12)
  • Dans une liste, identifier le mot entendu. (B1)
  • Dans une liste de mots écrits, trouver un mot entendu et donné dans une phrase orale. (B6)
Petits mots
  • Lire à haute voix des mots hors contexte. (B23)
Phonologie
  • Montrer que l’on entend ou non un phonème dans un mot. (A7)
  • Retrouver des homophones. (A18)
  • Situer la syllabe qui contient un son donné. (B18)
Syllabes
  • Lire à haute voix des mots hors contexte. (B23)
Texte
  • Lire à haute voix un texte court. (B24)
Production Copie
  • Copier une phrase. (A9)
  • Copier des mots et des chiffres ; transcrire de scripte en cursive. (B13)
Dictée
  • Ecrire des syllabes sous la dictée. (A4)
  • Ecrire des mots sous la dictée. (B12)