grandeurs et mesures

Champ : Grandeurs et mesures

Les unités, les équivalences

Ex.	Connaissances / Capacités	Tâche / Activité	Items
22c	Connaître les unités légales du système métrique pour les longueurs, les masses, les contenances et les durées. Utiliser les équivalences entre les unités usuelles de longueur, de masse, de contenance, et effectuer les calculs simples sur les mesures, en tenant compte des relations entre les diverses unités correspondant à une même grandeur.	Déterminer l’unité de grandeur adaptée à une situation donnée. Transformer des mesures par changement d’unités (masses, longueurs).	97-98-99-100-101-102-103

Des pistes s'appuyant sur les TICE

Convert3D

Conversions de longueurs, aires, volumes et capacités

Jean-Claude Meier - Gratuit

Grandor [S] [R]

Déterminer l'unité de grandeur adaptée à une situation donnée. ( mesures de masses, de longueurs, de durées, de contenances )

Bruno Lameyse et Claude Schneider - Version de démonstration

Mathoutor [S] [R] [O]

Volume 1 :
- Technique de l'addition
- Angles
- Lire un nombre
- Technique de la soustraction
- Apprentissage des tables

Philippe Mercier - Version de démonstration

Avertissement

Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.
Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur ( Enseignement Assisté par Ordinateur).
Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...
En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?

Attention ! Le lien Installer le logiciel à partir du CD n'est actif qu'à partir du CD.

Légende des fiches logiciels


Visiter le site de l'auteur	Installer le logiciel à partir du CD	Afficher une copie d'écran

[O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)
[S] => Score donné au terme de l'exercice
[R] => Résulats enregistrés
[2] => Peut se jouer à plusieurs
[hp] => Son indispensable

Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ?

Important ! Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation)