Dossier Evaluation CE2 - 2005 sur le site de PragmaTICE

Champ : Connaissances des nombres entiers naturels Double et  moitié
Ex. Connaissances / Capacités Tâche / Activité Items
36 Connaître les doubles et moitiés de nombres d’usage courant : double des nombres inférieurs à 10, des dizaines entières inférieures à 100, moitiéde 2, 4, 6, 8, 10, 20, 40, 60, 80. - Restituer des doubles. Restituer des moitiés. 143-144-145-146



  Des pistes s'appuyant sur les TICE    

Quizztop [S] [R]haut de page

Il s'agit d'une batterie d'exercices regroupé dans des domaines portant sur la numération et le calcul :
- tables de multiplications
- tables de soustractions
- tables d'additions
- numération (décomposition)
- numération/ordre
- égalités
- additions
- chiffres/nombres
- opérations à trous

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Jocatop - Commercial

Le matou matheux haut de page

Cet outil propose de travailler des compétences mathématiques du CP au CM.
- le calcul mental,
- les tables,
- les principales opérations (addition, soustraction, multiplication),
- les nombres,
- etc.

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Site créé par Anne Ruhlmann  - Gratuit

AtouMath (Ancien Calmenta) [S] [R] haut de page

Entraînement au calcul mental: Addition, Soustractions, Tables de Multiplication, Multiplications élémentaires, Divisions avec et sans reste, Complémentaire, ainsi que trois jeux connus des amateurs de Calcul.

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Jean-Marc Bassetti  - Gratuit


Avertissement haut de page

  • Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.
  • Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur (Télécharger sur le site de l'auteur Enseignement Assisté par Ordinateur).
  • Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...
  • Télécharger sur le site de l'auteur En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?

Attention ! Le lien Installer le logiciel à partir du CD   n'est actif qu'à partir du CD.

Légende des fiches logiciels haut de page

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  • [O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)
  • [S] => Score donné au terme de l'exercice
  • [R] => Résulats enregistrés
  • [2] => Peut se jouer à plusieurs
  • [hp] => Son indispensable

Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ? haut de page

Important ! Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation)