Dossier Evaluation CE2 - 2005 sur le site de PragmaTICE

Champ : Calcul Opérations posées
Ex. Connaissances / Capacités Tâche / Activité Items
39 Organiser et traiter des calculs additifs, soustractifs et multiplicatifs sur des nombres entiers. - Effectuer deux additions, une soustraction et une multiplication posées. 154-155-156-157



  Des pistes s'appuyant sur les TICE    

Mathoutor [S] [R] [O] haut de page

Volume 1 :
- Technique de l'addition
- Angles
- Lire un nombre
- Technique de la soustraction
- Apprentissage des tables

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Philippe Mercier - Version de démonstration


Abuledu Opérations [S] [R] [O] haut de page

Systématisation de l'apprentissage des techniques opératoires, pour renforcer les acquis, repérer et analyser les difficultés, et également en remédiation. Il ne constitue en aucun cas un support d'apprentissage. Le logiciel permet de créer des séquences regroupant des opérations par niveau de difficulté.

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Equipe du Terrier - Libre

  • Attention ! Le moteur TCL/TK doit être installé pour ouvrir les applications AbulEdu.


Avertissement haut de page

  • Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.
  • Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur (Télécharger sur le site de l'auteur Enseignement Assisté par Ordinateur).
  • Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...
  • Télécharger sur le site de l'auteur En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?

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Légende des fiches logiciels haut de page

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  • [O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)
  • [S] => Score donné au terme de l'exercice
  • [R] => Résulats enregistrés
  • [2] => Peut se jouer à plusieurs
  • [hp] => Son indispensable

Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ? haut de page

Important ! Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation)