<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>PragmaTICE</title>
	<link>https://pragmatice.net/lesite/</link>
	<description>Production et s&#233;lection de ressources (logiciels, portails Web, pistes p&#233;dagogiques, proc&#233;dures techniques) pour enseigner avec le num&#233;rique &#224; l'&#233;cole primaire</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>




<item xml:lang="fr">
		<title>Algoblocs </title>
		<link>https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article1409</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article1409</guid>
		<dc:date>2017-08-08T08:50:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Algoblocs permet de s'initier &#224; la programmation avec des blocs &#224; embo&#238;ter.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les blocs sont transform&#233;s en code informatique et ex&#233;cut&#233;s pour cr&#233;er un dessin g&#233;om&#233;trique. D&#233;couvrir Algoblocs&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pragmatice.net/lesite/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Les langages de programmation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les jeux Blockly</title>
		<link>https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article1408</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article1408</guid>
		<dc:date>2017-08-08T08:24:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;S&#233;rie de jeux &#233;ducatifs qui permettent d'apprendre la programmation. C'est un projet Google visant &#224; encourager les programmeurs de demain. Puzzle introduction rapide aux formes de Blocky et &#224; la fa&#231;on dont les pi&#232;ces se combinent Maze introduction aux boucles et aux conditionnements L'oiseau application pour appr&#233;hender les conditions La tortue d&#233;couverte des boucles Le film introduction aux &#233;quations math&#233;matiques Pond Tutor programmation textuelle Pond concours ouvert pour (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pragmatice.net/lesite/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Les langages de programmation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le logiciel Scratch</title>
		<link>https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article282</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article282</guid>
		<dc:date>2015-03-29T18:03:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Scratch est un logiciel libre con&#231;u pour initier les &#233;l&#232;ves d&#232;s l'&#226;ge de 8 ans &#224; des concepts fondamentaux en math&#233;matiques et en informatique. Il repose sur une approche ludique de l'algorithmique, pour les aider &#224; cr&#233;er, &#224; raisonner et &#224; coop&#233;rer. Il favorise &#233;galement leur partage sur le Web. &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Scratch, vous pouvez programmer vos propres histoires interactives, vos jeux et animations, et partager vos cr&#233;ations avec d'autres au sein de la communaut&#233; en ligne. &lt;br class='autobr' /&gt;
La version 2.0 de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pragmatice.net/lesite/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Les langages de programmation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programmer &#224; l'&#233;cole ?</title>
		<link>https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article281</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article281</guid>
		<dc:date>2015-03-29T17:46:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'enseignement de la programmation aux enfants (vid&#233;o) Programme d'informatique d&#232;s l'&#233;cole primaire ? (Cyrille Largillier - Framasoft) Les Estoniens et le code : au pays des petits bidouilleurs (Rue89) L'apprentissage de la programmation informatique &#224; l'&#233;cole primaire et secondaire (Gilles Jobin)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pragmatice.net/lesite/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Les langages de programmation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le langage Logo</title>
		<link>https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article280</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pragmatice.net/lesite/spip.php?article280</guid>
		<dc:date>2015-03-29T17:43:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Extrait de LOGO, ordinateurs et apprentissages (IREM Paris-Nord) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;LOGO est un langage de programmation mis au point dans les ann&#233;es 1960 par le math&#233;maticien Seymour Papert et son &#233;quipe du MIT dans un but &#233;ducatif. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le principe de base de LOGO est extr&#234;mement simple : sur l'&#233;cran de l'ordinateur se trouve une petite tortue &#224; laquelle on peut commander d'avancer d'un certain nombre de pas, de reculer d'un certain nombre de pas ou de tourner sur elle-m&#234;me &#224; gauche ou &#224; droite d'un certain (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pragmatice.net/lesite/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Les langages de programmation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



</channel>

</rss>
