Server : Apache
System : Linux ks5.tuic.fr 6.1.0-18-amd64 #1 SMP PREEMPT_DYNAMIC Debian 6.1.76-1 (2024-02-01) x86_64
User : pragmatice ( 1003)
PHP Version : 8.2.24
Disable Function : NONE
Directory : /home/pragmatice/public_html/evaluation_2007/
|
Server : Apache System : Linux ks5.tuic.fr 6.1.0-18-amd64 #1 SMP PREEMPT_DYNAMIC Debian 6.1.76-1 (2024-02-01) x86_64 User : pragmatice ( 1003) PHP Version : 8.2.24 Disable Function : NONE Directory : /home/pragmatice/public_html/evaluation_2007/ |
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<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1">
<title>traiter</title>
<link href="evaluation.css" rel="stylesheet" type="text/css">
</head>
<body>
<a name="haut"></a>
<table style="width: 304px; height: 68px;" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr align="center" valign="bottom">
<td align="left"><a href="dossier_evaluation_CE1.html"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 130px; height: 64px;" src="images/logo_evaluation_ce1_2007.gif" alt="Dossier Evaluation CE2 - 2005 sur le site de PragmaTICE" title="Dossier Evaluation CE2 - 2005 sur le site de PragmaTICE"></a></td>
<td align="center" width="90"><a href="francaisCE_avec_items.html"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 90px; height: 64px;" alt="" src="images/ardoise_francais.gif"></a></td>
<td align="center" width="90"><a href="mathsCE_avec_items.html"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 90px; height: 40px;" alt="" src="images/ardoise_maths_incline.gif"></a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table class="tableau_general" align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellpadding="5" width="100%">
<tbody>
<tr valign="bottom">
<td class="champ" width="40%">Champ : Lire </td>
<td class="autres_exos" width="60%">Compréhension</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="width: 777px; height: 64px;" class="tableau_synthese" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<th>Ex.</th>
<th>Connaissances / Capacités</th>
<th>Tâche / Activité</th>
<th>Items</th>
</tr>
<tr>
<td class="num_exo"><a href="livretCE/13EP.html" title="Aperçu de l'exercice">13</a><br>
<a href="livretCE/22EP.html" title="Aperçu de l'exercice">22</a><br>
<a href="livretCE/8EP.html" title="Aperçu de l'exercice">8</a></td>
<td class="petit">Traiter l'organisation d'une phrase ou d'un texte</td>
<td class="petit">- Choisir un mot outil pour compléter un texte<br>
- Identifier la phrase qui a du sens parmi trois énoncés<br>
- Choisir l’image qui correspond à une
phrase lue par l’élève en s’appuyant sur des
indices syntaxiques</td>
<td class="champ_item"> 58-62<br>
104-106<br>
39-42</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<br>
<br>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td class="cadre_paragraphe">
<p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="pistes_tice" id="pistes_tice"></a> Des pistes s'appuyant sur les TICE </p>
<table class="cadre_tableau_blanc" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="8" width="100%">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="60%">
<p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a name="1000mots" id="1000mots"></a>1000 mots pour apprendre à lire [S] [R] [O] [hp]</span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" src="images/haut.gif" alt="haut de page"></a></p>
<p>Exercices
d'écoute, de reconnaissance et de combinatoire à partir d'une base de
1200 mots et de 14 types d'exercices. Le module Editeur permet
d'adapter ou de composer des exercices, et de définir leur
programmation.</p>
</td>
<td width="40%">
<p><a href="http://perso.wanadoo.fr/jm.campaner/accueil.htm" target="_blank"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"></a> <a href="logiciels/1000mots/Ins_1000Mots.exe"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD"></a> <a href="ecrans/e_1000mots.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></a> <br>
<span class="ref_log">Jean-Marc Campaner - Shareware</span></p>
<ul>
<li><a href="documents/1000_mots.pdf" target="_blank" title="CD 7">Documentation de l'auteur</a></li>
<li><a href="documents/Shareware.rtf" target="_blank" title="CD 7">Bon de commande</a></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table class="cadre_tableau_blanc" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="8" width="100%">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="60%">
<p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a name="pluriel_noms" id="pluriel_noms"></a>Lecthème [S] [R] [O]</span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" src="images/haut.gif" alt="haut de page"></a></p>
<p>Gamme de logiciels, de la grande section au CM, allant du langage à l'écriture en passant par la lecture.</p>
</td>
<td width="40%">
<p><a href="http://www.jocatop.fr/" target="_blank"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"></a> <a href="ecrans/e_lectheme.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></a> <br>
<span class="ref_log">Editions Jocatop - Commercial</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table class="cadre_tableau_blanc" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="8" width="100%">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="60%"><span class="titre_paragraphe_gauche"><a id="abuledu_associations" name="abuledu_associations"></a>Lectra</span><span class="titre_paragraphe_gauche"> (v. essai) [S] [R] [O] [hp]</span><a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" alt="haut de page" src="images/haut.gif"></a><br>
<span class="titre_paragraphe_gauche">
<br>
</span>Générateur d'exercices de lecture (closure, reconstitution, mots outils, mots
éclairs, phrase mélangée, phrase incomplète, phrase sans espaces, lecture
rapide, mots identiques, l'intrus, ordre alphabétique, mémory images, mémory
mots, quiz, texte mélangé, texte à corriger).<br>
</td>
<td width="40%">
<p><a href="http://www.lectramini.com/lectra.htm" target="_blank"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"></a> <a href="logiciels/lectra/lct32bfr.exe"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD"></a> <a href="ecrans/e_lectra9.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></a> <br>
<span class="ref_log">Michel Brun</span><span class="ref_log"> - Shareware</span></p>
<ul>
<li><a title="CD 7" href="documents/brun/Lectra.hlp" target="_blank">Documentation de l'auteur</a>
</li>
<li><a title="CD 7" href="documents/brun/QCM.HLP" target="_blank">Documentation pour les QCM</a>
</li>
<li><a title="CD 7" href="documents/brun/lectra.pdf" target="_blank">Présentation de Lectra (à imprimer)</a>
</li>
<li><a title="CD 7" href="documents/brun/textes_lectra.txt" target="_blank">Textes pour Lectra</a>
</li>
<li><a title="CD 7" href="documents/brun/licences.pdf" target="_blank">Bon
de commande</a> </li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table class="cadre_tableau_blanc" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="8" width="100%">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="60%"><span class="titre_paragraphe_gauche"><a id="clic3" name="clic3"></a></span><span class="titre_paragraphe_gauche">LectraMini (v. essai) [S] [R] [O] [hp]</span><a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" alt="haut de page" src="images/haut.gif"></a><br>
<span class="titre_paragraphe_gauche">
<br>
</span>Atelier de lecture et d'écriture avec synthèse vocale : ensemble d'outils à
la disposition du maître et des élèves, pour accompagner, compléter
l'apprentissage de l'écriture et de la lecture et améliorer son efficacité.
Utilisable à partir de la Grande Section de maternelle et du CP. L'enseignant
saisit les textes de son choix.
</td>
<td width="40%">
<p><a href="http://www.lectramini.com/atelier.htm" target="_blank"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"></a> <a href="logiciels/lectramini/LECTRAMINI.exe"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD"></a> <a href="ecrans/ec_lectramini.gif"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></a> <br>
</p>
<p><span class="ref_log">Michel Brun - Libre essai</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table style="text-align: left; width: 753px; height: 84px;" class="cadre_tableau_blanc" border="0" cellpadding="2" cellspacing="8">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="60%">
<p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a id="memot" name="memot"></a>Moi je sais
lire [S] [R] [O]</span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" alt="haut de page" src="images/haut.gif"></a></p>
<p>Un logiciel personnalisable pour différencier les sons, reconnaître les
lettres, travailler les mots et les phrases, etc.</p>
</td>
<td width="40%">
<p><a href="http://www.clubpom.fr/" target="_blank"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" title="Télécharger sur le site de l'auteur" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" src="images/web_auteur.gif"></a> <a href="http://pragmatice.net/evaluation_2006/ecrans/e_moijesaislire.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" title="Afficher une copie d'écran" alt="Afficher une copie d'écran" src="images/oeil.gif"></a> <br>
<span class="ref_log">Club Pom -
Commercial</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table style="text-align: left; width: 753px; height: 84px;" class="cadre_tableau_blanc" border="0" cellpadding="2" cellspacing="8">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="60%">
<p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a id="lirebel_c2" name="lirebel_c2"></a>Lirebel Cycle 2 [S] [R]</span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" alt="haut de page" src="images/haut.gif"></a></p>
<p>Développer les connaissances de base nécessaires pour la maîtrise du
savoir-lire au niveau du mot, de la phrase et du texte, et développer les
capacités mises en oeuvre dans l’acte de lire.</p>
</td>
<td width="40%">
<p><a href="http://www.chrysis.com/site/index_th.asp" target="_blank"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"></a> <a href="ecrans/e_lirebel_c2.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></a> <br>
<span class="ref_log">Chrysis - Commercial</span></p>
<p><br>
<span class="ref_log"></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table style="text-align: left; width: 753px; height: 84px;" class="cadre_tableau_blanc" border="0" cellpadding="2" cellspacing="8">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="60%">
<p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a id="abalect" name="abalect"></a>AbaLect
[S] [R] [O]</span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" alt="haut de page" src="images/haut.gif"></a></p>
<p>Logiciel de lecture dans lequel l'enseignant saisit ses propres textes qui
seront utilisés pour les exercices. Il peut également entrer des données telles
que : QCM - Synonymes - Contraires - Genre des noms - Thèmes - Dictionnaire.
Séries proposées : Comprendre le texte - Vocabulaire - Mémoire - Rapidité -
Discrimination - Ordre - Orthographe</p>
</td>
<td width="40%">
<p><a href="http://perso.orange.fr/philippe.cheve/index.htm" target="_blank"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"></a> <a href="logiciels/abalect/abalect.exe"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD"></a> <a href="ecrans/e_abalect.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></a> <br>
</p>
<p><span class="ref_log">Philippe Chevé - Gratuit</span></p>
<ul>
<li><a href="logiciels/abalect/textes.exe">Installer des textes</a> </li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td class="cadre_paragraphe">
<p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="avertissement" id="avertissement"></a>Avertissement <a href="#haut"><img src="images/haut.gif" alt="haut de page" title="haut de page" border="0" height="15" width="21"></a></p>
<ul>
<li>Les pistes proposées ne
représentent que quelques exemples de situations pouvant
être mises en place pour accompagner l'apprentissage des
élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne
sauraient être mises en oeuvre via les TICE.</li>
<li>Les logiciels sélectionnés
(compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant
à l'élève de s'entraîner, il convient de
rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé
sur papier ou sur ordinateur (<img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"><a target="_blank" href="http://pragmatice.net/kitinstit/1_sexercer_evaluer.htm"> Enseignement Assisté par Ordinateur</a>).</li>
<li>Attention donc à ne pas reproduire sur
ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit
l'élève à l'échec lors de
l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux
moyens, pas nécessairement issus des TICE...</li>
<li><a target="_blank" href="http://pragmatice.net/evaluation_2006/tice_aide_apprentissage.htm"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"> En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?</a></li>
</ul>
<table class="cadre_tableau_blanc_b" align="center" border="0" width="85%">
<tbody>
<tr>
<td>
<p><strong>Attention ! </strong>Le lien <img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD"> n'est actif qu'à partir du CD.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td class="cadre_paragraphe">
<p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="legende" id="legende"></a>Légende des fiches logiciels <a href="#haut"><img src="images/haut.gif" alt="haut de page" title="haut de page" border="0" height="15" width="21"></a></p>
<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr align="center">
<td><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur"></td>
<td><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD"></td>
<td><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></td>
</tr>
<tr align="center" valign="top">
<td class="petit"> Visiter le site de l'auteur</td>
<td class="petit"> Installer le logiciel à partir du CD</td>
<td class="petit">Afficher une copie d'écran </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ul>
<li>[O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)</li>
<li>[S] => Score donné au terme de l'exercice</li>
<li>[R] => Résulats enregistrés</li>
<li>[2] => Peut se jouer à plusieurs</li>
<li>[hp] => Son indispensable</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td class="cadre_paragraphe">
<p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="installer" id="installer"></a>Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ? <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" src="images/haut.gif" alt="haut de page" title="haut de page"></a></p>
<ul>
</ul>
<table class="cadre_tableau_blanc_b" align="center" border="0" width="85%">
<tbody>
<tr>
<td>
<p><strong>Important !</strong> Pour que ces
logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les
instructions données lors de l'installation, en particulier
celle qui consiste à coller (en pressant simultanément
les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le
champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier
d'installation)</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</body>
</html>