Server : Apache System : Linux ks5.tuic.fr 6.1.0-18-amd64 #1 SMP PREEMPT_DYNAMIC Debian 6.1.76-1 (2024-02-01) x86_64 User : pragmatice ( 1003) PHP Version : 8.2.24 Disable Function : NONE Directory : /home/pragmatice/public_html/evaluation_2007/ |
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"> <html> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"> <title>Production de textes</title> <link href="evaluation.css" rel="stylesheet" type="text/css"> </head> <body> <a name="haut"></a> <table style="width: 304px; height: 68px;" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr align="center" valign="bottom"> <td align="left"><a href="dossier_evaluation_CM2.html"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 130px; height: 64px;" alt="" src="images/logo_evaluation_cm2_2007.gif" border="0"></a></td> <td align="center" width="90"><a href="francaisCM_avec_items.html"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 90px; height: 64px;" alt="" src="images/ardoise_francais.gif" border="0"></a></td> <td align="center" width="90"><a href="mathsCM_avec_items.html"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 90px; height: 40px;" alt="" src="images/ardoise_maths_incline.gif" border="0"></a></td> </tr> </tbody> </table> <br> <table class="tableau_general" align="center"> <tbody> <tr> <td> <table border="0" cellpadding="5" width="100%"> <tbody> <tr valign="bottom"> <td class="champ" width="40%">Champ : Production de textes </td> <td class="autres_exos" width="60%">Poursuivre une histoire<br> </td> </tr> </tbody> </table> <table style="width: 777px; height: 64px;" class="tableau_synthese" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <th>Ex.</th> <th>Connaissances / Capacités</th> <th>Tâche / Activité</th> <th>Items</th> </tr> <tr> <td class="num_exo"><a href="livretCM/4EP.html" title="Aperçu de l'exercice">4c</a></td> <td class="petit">Dans le cadre d’un projet ou d’une activité d’écriture (récit, lettre, compte-rendu d’expérience), rédiger un texte d’un ou deux paragraphes en respectant la ponctuation, les contraintes orthographiques,syntaxiques, lexicales et de présentation.</td> <td class="petit">- Poursuivre une histoire en écrivant un texte d’au moins cinq lignes.</td> <td class="champ_item"> 19-20-21-22-23-24</td> </tr> </tbody> </table> <br> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td class="cadre_paragraphe"> <p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="pistes_tice" id="pistes_tice"></a> Des pistes s'appuyant sur les TICE </p> <table class="cadre_tableau_blanc" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="8" width="100%"> <tbody> <tr valign="top"> <td width="60%"> <p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a name="1000mots" id="1000mots"></a> Conte 3 [R]</span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" src="images/haut.gif" alt="haut de page" border="0"></a></p> <p>C'est un générateur de contes par association de mots ou groupes de mots choisis dans des rubriques (héros, âge et qualités, armes, aides, lieux, objet de la quête, opposants...). L'utilisateur peut :<br> • lire sur l'écran un conte fabriqué par le logiciel qui assemble aléatoirement mots et groupe de mots, selon une structure préétablie.<br> • imprimer ce conte<br> • sélectionner lui-même dans des listes proposées à l'écran, rubrique après rubrique, les mots de son choix que le logiciel intégrera dans des phrases, puis ces phrases seront réunies en paragraphes et enfin les paragraphes seront assemblés selon la même structure. A tout moment, l'élève peut également taper un mot qui n'est pas dans la liste. Le conte obtenu pourra être sauvegardé, paragraphe par paragraphe ou en totalité dans un fichier. Seul le conte terminé peut être imprimé.<br> • terminer un conte, soit dont il a sauvegardé le début, soit dont le début a été obtenu de manière aléatoire.<br> </p> </td> <td width="40%"> <p><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur" border="0"> <a href="ecrans/e_conte3.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran" border="0"></a> <br> <span class="ref_log">Editions Profil - Commercial</span></p> <ul> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <table class="cadre_tableau_blanc" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="8" width="100%"> <tbody> <tr valign="top"> <td width="60%"> <p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a name="1000mots" id="1000mots"></a> GenRécit [R] [O]</span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" src="images/haut.gif" alt="haut de page" border="0"></a></p> <p>GenRécit est un outil d'aide à l'écriture pour les élèves de cycle 2 et 3. Il est gratuit et fourni avec un fichier trame qui permet de créer un personnage de monstre (cycle 3). </p> </td> <td width="40%"> <p><a href="http://perso.orange.fr/jm.campaner/"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur" border="0"></a> <a href="logiciels/gen_recit/inst_GenRecits.exe"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD" border="0"></a> <a href="ecrans/e_genrecit.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran"></a><br> <span class="ref_log">Jean-Marc Campaner - Gratuit<br> </span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <span style="font-weight: bold;"><br> </span> <table class="cadre_tableau_blanc" align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="8" width="100%"> <tbody> <tr valign="top"> <td width="60%"> <p><span class="titre_paragraphe_gauche"><a name="1000mots" id="1000mots"></a> La cité des échos [S] [R] </span> <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" src="images/haut.gif" alt="haut de page" border="0"></a></p> <p>Le concept général s'organise selon quatre grands principes : <br> Le scénario place l'utilisateur dans une situation fonctionnelle d'écriture. <br> Passage obligé par la lecture de textes exigeants tant au niveau des registres de langue que de leur longueur. <br> Recours systématique au principe de "démarche active", c'est-à-dire la responsabilisation de l'élève face à la tâche qui est la sienne. <br> Gestion différente de l'erreur<br> </p> </td> <td width="40%"> <p><a href="http://www.orphee-multimedia.com/"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur" border="0"></a> <a href="ecrans/e_cite_des_echos.jpg"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran" border="0"></a> <br> <span class="ref_log">Orphée Multimédia - Commercial</span></p> <ul> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td class="cadre_paragraphe"> <p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="avertissement" id="avertissement"></a>Avertissement <a href="#haut"><img src="images/haut.gif" alt="haut de page" title="haut de page" border="0" height="15" width="21"></a></p> <ul> <li>Les pistes proposées ne représentent que quelques exemples de situations pouvant être mises en place pour accompagner l'apprentissage des élèves. Par ailleurs, certaines compétences ne sauraient être mises en oeuvre via les TICE.</li> <li>Les logiciels sélectionnés (compatibles PC) étant pour la plupart des outils permettant à l'élève de s'entraîner, il convient de rappeler les limites de l'exercice, qu'il soit réalisé sur papier ou sur ordinateur (<img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur" border="0"><a target="_blank" href="http://pragmatice.net/kitinstit/1_sexercer_evaluer.htm"> Enseignement Assisté par Ordinateur</a>).</li> <li>Attention donc à ne pas reproduire sur ordinateur une situation similaire à celle qui a conduit l'élève à l'échec lors de l'évaluation, sans prendre le soin de lui apporter de nouveaux moyens, pas nécessairement issus des TICE...</li> <li><a target="_blank" href="http://pragmatice.net/evaluation_2006/tice_aide_apprentissage.htm"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur" border="0"> En quoi les TICE peuvent-elles favoriser l'apprentissage des élèves ?</a></li> </ul> <table class="cadre_tableau_blanc_b" align="center" border="0" width="85%"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Attention ! </strong>Le lien <img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD" border="0"> n'est actif qu'à partir du CD.</p> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td class="cadre_paragraphe"> <p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="legende" id="legende"></a>Légende des fiches logiciels <a href="#haut"><img src="images/haut.gif" alt="haut de page" title="haut de page" border="0" height="15" width="21"></a></p> <table border="0" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr align="center"> <td><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/web_auteur.gif" alt="Télécharger sur le site de l'auteur" title="Télécharger sur le site de l'auteur" border="0"></td> <td><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 32px; height: 32px;" src="images/instal.gif" alt="Installer le logiciel à partir du CD" title="Installer le logiciel à partir du CD" border="0"></td> <td><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 28px; height: 27px;" src="images/oeil.gif" alt="Afficher une copie d'écran" title="Afficher une copie d'écran" border="0"></td> </tr> <tr align="center" valign="top"> <td class="petit"> Visiter le site de l'auteur</td> <td class="petit"> Installer le logiciel à partir du CD</td> <td class="petit">Afficher une copie d'écran </td> </tr> </tbody> </table> <ul> <li>[O] => Logiciel ouvert (dont on peut personnaliser les données)</li> <li>[S] => Score donné au terme de l'exercice</li> <li>[R] => Résulats enregistrés</li> <li>[2] => Peut se jouer à plusieurs</li> <li>[hp] => Son indispensable</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td class="cadre_paragraphe"> <p class="titre_paragraphe" align="center"><a name="installer" id="installer"></a>Comment installer les logiciels pour que les élèves les utilisent ? <a href="#haut"><img border="0" style="border: 0px solid ; width: 21px; height: 15px;" src="images/haut.gif" alt="haut de page" title="haut de page" border="0"></a></p> <ul> </ul> <table class="cadre_tableau_blanc_b" align="center" border="0" width="85%"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Important !</strong> Pour que ces logiciels soient reconnus, il est impératif de suivre les instructions données lors de l'installation, en particulier celle qui consiste à coller (en pressant simultanément les touches <Ctrl> et <V>) le chemin d'installation dans le champ adéquat. (choisir l'option proposant de changer le dossier d'installation)</p> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </body> </html>