Dans le cadre d’activités rituelles en ateliers « décloisonnés » du vendredi après-midi, ayant lieu dans toute l’école, chaque enseignant accueille des enfants de tous les niveaux (du CP au CM2) pendant six séances d’une heure. Il s’agissait donc ici de réaliser un diaporama sonore autour de poésies, pouvant éventuellement inclure des animations, en utilisant les TICE.

Les enfants se sont répartis par groupe d’affinité (maximum quatre élèves par groupe), se sont déterminés sur le choix de la poésie, puis se sont mis d’accord sur son découpage en écrivant en face de chaque section comment ils allaient l’illustrer : dessin ou animation image par image. Puis les dessins ont été réalisés, numérisés, et enfin importés dans un logiciel de montage. Les séquences d’animation ont été tournées image par image ou bien importées. Ensuite, on est passé au montage : ces dessins ont été ordonnés par rapport à la poésie, puis les élèves ont enregistré leur voix pour dire le texte, et ces échantillons ont été recalés afin d’être synchronisés avec l’image. Les effets de zoom dans l’image ont été ajustés, des transitions ont été insérées. Enfin, le titre du début et le générique de fin ont été ajoutés, et certains ont également rajouté un fond sonore composé à partir d’échantillons musicaux. Il a fallu alors ajuster les niveaux sonores afin de faire ressortir le texte dit.

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