Vidéo projecteur numérique interactif en maternelle (00:04:05)
Par sa vidéoprojection sur le sol, sur le tapis de regroupement, le meuble VNI favorise les échanges langagiers et une collaboration active entre les élèves. (réf. 28 janvier 2015)

La place de l’enseignant est modifiée : présent au milieu et non plus devant le groupe, les élèves confrontent plus facilement leurs opinions et explicitent leur point de vue.
Pour des élèves en difficulté, le VNI permet une différenciation des apprentissages, les élèves peuvent ainsi écrire, dessiner, manipuler des images ou des mots sur une très grande surface horizontale.

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